Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kursa nosaukums Angļu valodas mācību metodika vidusskolā<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P<br />
Kredītpunkti 4<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 64<br />
Zinātnes nozare Pedagoģija<br />
Zinātnes apakšnozare Angļu valodas mācību metodika<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Olga Ńostaka, Humanitārās fakultātes Angļu filoloģijas katedras docente<br />
Ludmila Rumjanceva, Humanitārās fakultātes Sveńvalodas centra docente<br />
Marija Fjodorova, Humanitārās fakultātes Angļu filoloģijas katedras asistente<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Zināńanas pedagoģijā un psiholoģijā<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts profesionālās maģistra programmas „Vidējās izglītības skolotājs” B daļas 1. 2. studiju<br />
gada studentiem. Kursa mērķis ir nodrońināt studentus ar zināńanām Kursa rezultatā studenti iegūs<br />
zināńanas par vidusskolas studentu psiholoģiskajām īpatnībām un saskaľā ar to mācīt studentus un saskaľā<br />
ar to iemācīsies lietot efektīvākās metodes klausīńanās, runāńanas, lasīńanas un rakstīńanas prasmju<br />
attīstīńanai.<br />
Kursa plāns:<br />
32 st. – lekcijas, 32 st. – praktiskās nodarbības<br />
1. Vidusskolas skolēnu psiholoģiskās vecuma īpatnības.<br />
2. Studējońo tipi un stili.<br />
3. Angļu valodas skolotājs vidusskolā.<br />
4. Klases darba organizēńana.<br />
5. Valodas aspekti: vārdu krājuma apguve, gramatikas un fonētikas mācīńana.<br />
6. Valodu prasmes attīstība – klausīńanās, runāńana, lasīńana un rakstīńana.<br />
7. Skolēnu radońo spēju un iztēles attīstīńana, izmantojot spēles, lomu rotaļas un stāstus.<br />
7. Vidusskolas skolēnu patstāvīgās mācīńanās prasmju attīstīńana: patstāvīgā darba plānońana, īstenońana,<br />
kontrole.<br />
8. Mācību vielas plānońana: studiju programma, studiju plāns, tematiskais plāns, stundu plāns.<br />
9. Mācību līdzekļi un Angļu valodas kabinets.<br />
10. Testēńana un novērtēńana.<br />
11. Efektīvie aspekti angļu valodas mācīńanā.<br />
12. Vidusskolas skolēnu pētnieciskā darba prasmju attīstības veidi. Projekta darba vadīńana.<br />
13. Valodu portfelis (language portfolio) vidusskolā kā mācīńanas un vērtēńanas veids.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencēta ieskaite, eksāmens<br />
Literatūra (01-obligātā literatūra):<br />
1.Harmer J. (2001). The Practise of English Language Teaching. Longman.<br />
2.Wallace J.M. (1991). Training Foreign Language Teachers. Cambridge University Press.<br />
3.Richards C. J. Nunan D. (1990).Second Language Teacher Education. Cambridge University<br />
Press.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Finocchiaro M. (1989). English as a Second/Foreign Language. Prentice – Hall, Inc.
Change language