You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kursa nosaukums Poļu valodas mācību metodika pamatskolā<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P<br />
Kredītpunkti 4<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits<br />
semestrī)<br />
Zinātnes nozare Pedagoģija<br />
Zinātnes apakšnozare Sveńvalodu mācību metodika<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Kristīne Barkovska, Slāvu valodniecības katedra, docente<br />
Diana Rubene, Slāvu valodniecības katedra, asistente<br />
Andris Kazjukeviĉs, Krievu literatūras katedra, lektors<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Ievads pedagoģijā, vispārīgā un vecumposmu psiholoģija<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts profesionālas programmas “Vidējas izglītības skolotājs” (Poļu valodas skolotājs) 1. un 2. gada<br />
studentiem. Kursa mērķis ir nodrońināt studentus ar zināńananām un prasmēm, kas ir nepiecieńamas, strādājot ar<br />
pamatskolas skolēniem. Kursā tiek pievērsta uzmanība pamatskolu skolēnu komunikatīvo prasmju veidońznas<br />
procesam un viľu patstāvīgās mācīsanās prasmju attistības veidiem.<br />
Kursa plāns:<br />
32 lekcijas + 32 praktiskās nodarbības<br />
1. Pamatskolas skolēnu psiholoģiskās vecuma īpatnības.<br />
2. Afektīvi humānistiskā pieeja kā viens no efektīvās sadarbības veidiem pamatskolā.<br />
3. Studējońo tipi un stili un to nozīme poļu valodas skolotājiem.<br />
4. Poļu valodas skolotājs pamatskolā.<br />
5. Mācību darba organizēńana pamatskolā.<br />
6. Integrētās valodu prasmes – klausīńanās, runāńana un sarunāńanās, lasīńana un rakstīńana – un to attīstība.<br />
7. Vārdu krājuma apguve, gramatikas, fonētikas mācīńanā.<br />
8. Skolēnu radońo spēju un iztēles attīstīńana, izmantojot lomu rotaļas un drāmu.<br />
9. Mācību vielas plānońana: studiju plāns, studiju programma, tematiskais plāns, ceturkńľa plāns, stundas<br />
plāns.<br />
10. Mācību līdzekļi un to izvēles kritēriji. Poļu valodas kabinets un tā noformēńana.<br />
11. Kļūdu labońanas stratēģijas.<br />
12. Testēńana, testu veidi, to sastādīńanas kritēriji un daņādi skolēnu progresa novērtēńanas veidi.<br />
13. Pamatskolas skolēnu patstāvīgās mācīńanās prasmju attīstības veidi.<br />
14. Pamatskolas skolēnu pētnieciskā darba prasmju attīstības veidi. Projekta darba vadīńana.<br />
15. Portfolio pamatskolā kā mācīńanas un vērtēńanas veids.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Portfolio<br />
Mikrostundas<br />
Dif. ieskaite<br />
Eksāmens<br />
64
Change language