beskrywing van gesondheidsorgdiens wat aan miv-blootgestelde

word in ag geneem dat professionele verpleegkundiges en geneeshere kinders na
fasiliteite, waar hulle die diens wat hulle benodig, gaan verwys. Enersyds omdat
die primêre fasiliteit nie in staat is om sodanige diens te lewer nie, en andersyds
omdat die kind terugverwys word na die fasiliteit vanwaar hy/sy oorspronklik
verwys is.
1.5 NAVORSINGSONTWERP
„n Navorsingsontwerp is die bloudruk van „n studie en word deur die navorser
gebruik in „n poging om maksimum beheer oor faktore, wat die verwagte uitkoms
van die studie kan beïnvloed, uit te oefen. Die navorsingsontwerp word gewoonlik
gekies na aanleiding van die doel van „n studie (Burns & Grove, 2009:218).
Die navorser het besluit om „n kwantitatiewe, beskrywende navorsingsontwerp vir
die studie te gebruik. Met kwantitatiewe navorsing versamel navorsers
hoofsaaklik numeriese data en is geïnteresseerd in die verhouding tussen
afhanklike- en onafhanklike veranderlikes. Meting kan deur die gebruik van terme
soos byvoorbeeld “meer as, minder as”, uitgedruk word (Polit & Beck, 2006:38).
Die beskrywende ontwerp word onder andere in verpleegkunde gebruik om
probleme of struikelblokke in die huidige praktyk te identifiseer (Burns & Grove,
2009:237). Dit sluit goed aan by die doel van die studie waar die navorser beplan
om huidige dienslewering aan MIV-blootgestelde/-positiewe kinders in die Vrystaat
te ondersoek en te beskryf. Met die gebruik van „n beskrywende ontwerp word
meer as een veranderlike ondersoek, maar daar vind geen manipulering van
hierdie veranderlikes plaas nie. Die veranderlikes hou ook nie noodwendig met
mekaar verband of beïnvloed mekaar nie (Polit & Beck, 2004:192). Omdat die
navorser nie die ervaringe of houdings van die persone wat gesondheidsorgdiens
lewer wil ondersoek nie, kan „n kwalitatiewe navorsingsontwerp nie vir hierdie
studie aangewend word nie (Burns & Grove, 2009:43).
9