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ArtigoA CONSTRUÇÃO DAS INTERVEN-ÇÕES EDUCATIVAS EM SAÚDE JUNTOÀ POBREZAJoão Vinicius dos Santos Dias 1Jaqueline Ferreira 21Especialista e Mestrando em Saúde Coletiva do Institutode Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio deJaneiro (IESC/UFRJ).2Doutora em Antropologia Social e Professora Adjunta doInstituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal doRio de Janeiro (IESC/UFRJ)Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar umabreve retrospectiva histórica das ideias e discursos sobre apobreza que influenciaram as intervenções educativas emsaúde no Brasil. As segmentações sucessivas que marcaram ahistória e a produção da pobreza trouxeram uma multiplicidadede discursos e a perspectiva do que constitui a boa intervençãoeducativa na saúde: o reconhecimento de certas populaçõescomo vulneráveis e aos problemas que ultrapassam o domíniodo simples registro médico para o âmbito moral.Palavras-chave: pobreza, pobres urbanos, educação emsaúdeTHE ELABORATION OF EDUCATIONAL IN-TERVENTIONS IN HEALTH UNDER POVERTYAbstract: The aim of this paper is to introduce a brief historicalretrospective of the ideas and discourses on poverty that have influencedthe educational interventions in health in Brazil. The successivesegmentations that marked the history and the production of povertybrought on a multiplicity of discourses, and the perspective of whatconstitutes the good educational intervention in health: the recognitionof certain populations as vulnerable ones, and the problems that overstepthe domain of the simple medical record towards the moral scope.Key words: poverty, urban impoverished people, health education123
João Vinicius dos Santos Dias e Jaqueline FerreiraA pobreza no Brasil é um fenômeno conhecidodesde o período colonial e passou por mudançasimportantes do ponto de vista social na passagemdos séculos XIX e XX em virtude da passagem de umasociedade escravista para capitalista. Com as transformaçõesocorridas no mercado de trabalho urbano ecom a inserção espacial/residencial da população pobrenas cidades que surgem uma multiplicidade de discursos(sanitarista, econômico, político e jurídico) sobre a mesma(Valladares, 1991).No princípio do século XX o discurso sobre a higienecom a ênfase no cortiço abriu caminho para os sanitaristasrealizarem intervenções sobre o corpo, comportamentose moradia do pobre. O Brasil deste período apresentava,mesmo em suas maiores e principais cidades (Rio, São Paulo,Recife, Salvador, etc), uma estrutura urbana antiga, herdadado período colonial o que dificultava o estabelecimento deuma dinâmica capitalista na economia do país, o que já vinhaacontecendo a partir da Revolução Industrial nos paísesocidentais industrializados da Europa e nos Estados Unidos(Silva, 2006).Nesse contexto, principalmente no Rio de Janeiro, aquestão da habitação e da pobreza passa a se configurar comoproblemática central no debate sobre a modernização da cidade:a existência de cortiços que abrigavam milhares de pessoascom condições extremamente precárias de existência saltava aosolhos da população e se revelava antagônica com a imagem decidade limpa, organizada e higienizada que se pretendia construir.Nesse ambiente proliferavam muitas doenças, como tuberculose,sarampo, tifo, hanseníase. Alastravam-se grandes epidemias defebre amarela, varíola e peste bubônica. (Valladares, 2005). Alémdo medo do contágio das doenças da pobreza, os sanitaristas argumentavamcomo as habitações coletivas eram focos de irradiação devícios de todos os tipos, tanto os biológicos, quanto os morais. Assim,predomina a noção de “pobres perigosos”, visão preponderante nopanorama mundial do século XIX (Bresciani, 1982).Aliavam-se a isso necessidades econômicas, pois o país vivia odesenvolvimento do modelo agroexportador como um dos pilares da economiaonde o saneamento dos portos e espaços públicos tornava-se umaprioridade para a consolidação deste modelo. (Smeke & Oliveira, 2001).Neste contexto, seriam necessárias não só intervenções no sentidode limpar a cidade e imunizar a população das doenças, mas tambémum tratamento moral onde a educação seria uma forma de garantir a124
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