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Margarida PauloIntroduçãoEste artigo apresenta o resumo dos resultados deum capítulo de uma pesquisa realizada no contexto doMestrado em Antropologia Social na Universidade doCabo, na África do Sul, em 2004. O artigo procura trazeras percepções dos jovens residentes no bairro da Mafalala2 em relação à sexualidade e ao aborto. Os dados foramrecolhidos a partir de histórias de vida segundo Goodson(2001), De Queiroz et al. (1988) e Thomas & Znaniecki(1958 [1863-1947]) e da observação participante, comoBernard (1995) e Silverman argumentam (1993).De 1988, quando iniciaram as propagandas de prevençãocontra o Vírus de Imunodeficiência Humana (VIH)/Síndrome de Imunodeficiência Adquirida, (SIDA) a 2011 foramrealizados mais de 100 programas de educação sexualdos quais 70 com enfoque para prevenção do VIH/SIDA e 30programas sobre comportamentos, atitudes e práticas. Todosos programas argumentam que prover educação sexual aosjovens vai reduzir os riscos de infecção por doenças sexuais. Noentanto, o aumento do VIH/SIDA na cidade de Maputo faz-mepensar sobre a eficácia dos programas de educação sexual queparecem não contribuir para a consciencialização dos jovenspara se prevenirem usando o preservativo.O aumento de jovens infectados pelo VIH/SIDA na cidade deMaputo faz-me reflectir sobre os métodos até então usados, nosprogramas de educação sexual, na Mafalala para a prevenção doVIH/SIDA e outras doenças sexualmente infecciosas. O aumentode jovens infectados por VIH/SIDA também leva-me a questionaras razões que estão por detrás desse aumento, mesmo com a vastainformação existente sobre o uso do preservativo.2. Discussão TeóricaOs debates sobre a sexualidade tendem a ser polarizados àvolta de duas perspectivas. A primeira perspectiva é a da visão pós--estruturalista que sustenta que não há algo que se compare com asexualidade. A segunda perspectiva argumenta que as práticas sexuaisnão podem ser universais. As mesmas devem ser enquadradas nosseus contextos. No entanto, existem, também, várias discussões sobrea sexualidade oriundas de diferentes fontes como: biologia, culturapopular, religião entre outros.2Localizado no Distrito Urbano Nº 3 KaMaxaquene.8