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Adriana Coser Gutiérrez, Elyne Engstrom e Gastão Wagner de Sousa CamposPor fim, podemos afirmar que sem dúvida algumapara a Fiocruz, o TEIAS Escola Manguinhos expressaum importante desafio e ao mesmo tempo umagrande oportunidade da busca e valorização do cenáriode significativa dificuldade sócio-culturais que é o territóriode Manguinhos, quando pretende-se a formaçãode recursos humanos articulados a prática em serviço epesquisa em saúde no contexto real de seu também próprioterritório no mais amplo sentido de pertencimento.Nota: As opiniões expressas neste artigo são da inteiraresponsabilidade do(as) autor (as).Referências BibliográficasBrasil. Ministério da Saúde. Portaria GM/MS n. 648. PolíticaNacional da Atenção Básica. Diário Oficial da União 2006 mar.Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria Executiva. Mais saúde:direito de todos: 2008 – 2011. 2. ed. Brasília: Editora do Ministérioda Saúde, 2008.Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde.Diretoria de Articulação de Redes de Atenção à Saúde. Redesregionalizadas e territórios integrados de atenção à saúde – TE-IAS. A estratégia: pressupostos, componentes e diretrizes (Propostade Documento para debate), 46p., 2009.Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamentode Atenção Básica. Brasília : Ministério da Saúde, 2009.160p.: il. – Série B. Textos Básicos de Saúde; Cadernos de AtençãoBásica; n. 27). Diretrizes do NASF -Núcleo de Apoio a Saúde daFamília.Campos GWS e Guerrero AVP (org.). Manual de práticas da atençãobásica. Saúde ampliada e compartilhada. Editora Hucitec, São Paulo,2008.COMISSÃO NACIONAL SOBRE DETERMINANTES SOCIAIS NA SAÚDE. AsCausas Sociais das Iniqüidades em Saúde no Brasil. Relatório Final 2008.Disponível em: http://www.cndss.fiocruz.br/pdf/home/relatorio.pdfFERNANDES, T. M. D. ; COSTA, Renato Gama-Rosa . Histórias de pessoase lugares: memórias das comunidades de Manguinhos. 1. ed. Rio deJaneiro: Fiocruz, 2009. v. 1. 230 p50