Phd-afhandling trykklar pdf

Mht. hvilke konkrete IKT-teknologier, som står i centrum for denne undersøgelse, har
jeg på samme tid søgt at afgrænse og udvide mit fokus. Da projektet retter sig mod
familiemedlemmers – og især forældres – brug af IKT ved organiseringen af hver-
dagslivets opgaver og aktiviteter og familiemedlemmers indbyrdes kommunikation,
var det først og fremmest teknologier, som indgik i disse sammenhænge, der havde
min interesse. Dermed udelukkede jeg helt fra starten en lang række medie- og
underholdningsteknologier, som typisk også henregnes til kategorien IKT (fx fjernsyn,
dvd-afspiller og mobile lydafspillere). Men samtidig hermed ønskede jeg at bevare en
åben tilgang til, hvilke teknologier der konkret kunne vise sig at have betydning for
projektets hovedproblemstillinger. Dvs. IKT-teknologier, som på den ene eller anden
måde indgik i forældrenes håndtering af hverdagens tidskabale og den løbende
reproduktion af familien som social og symbolsk enhed. Foruden de mest oplagte
teknologier såsom fastnettelefonen, mobiltelefonen og internettet, kunne eksempelvis
også håndholdte computere (pda’er) og internetbaserede kalendere tænkes at være
relevante. Interviewene viste imidlertid, at informanterne næsten udelukkende refe-
rerede til brugen af fastnettelefon, mobiltelefon, hjemmecomputer og e-mail/internet.
Interviewene og den efterfølgende analyse fokuserede derfor primært på disse
teknologier.
1.3 Tilgang til analysen af teknologi i hverdagslivet
I dette afsnit præsenteres de teoretiske bidrag og traditioner, som har udgjort vigtige
inspirationskilder for mit overordnede perspektiv på teknologi og hverdagsliv. Præ-
sentationen indledes med nogle generelle betragtninger over teknologiens betydning
og rolle i moderne samfund. Derefter følger en kort omtale af domesticerings-
tilgangen, som retter den analytiske opmærksomhed mod teknologiers integrering i
hverdagslivet og interaktionen mellem teknologi og mennesker. Dernæst følger en
introduktion til studiet af sociale praksisser (praksisteori), som inspirerer til at forstå
teknologi som en indlejret del af hverdagens sociale praksisser. Set fra de sociale
aktørers eget perspektiv, giver det sjældent mening at tale om brugen af teknologi
som en selvstændig aktivitet – snarere er det de praksisser, hvori brugen af teknologi
indgår, som har betydning. Til sidst knyttes nogle overordnede betragtninger til
19