Phd-afhandling trykklar pdf

illustreredes tidligere med interviewcitatet i kapitel 7 (se s. 217), hvor Therese
fortæller, hvordan hun og Jørgen havde rekoordineret planerne for aftensmaden en
aften, hvor hun måtte arbejde over. Tidligere samme dag havde Jørgen i øvrigt haft
ringet til Therese for at fortælle om resultatet af en lægeundersøgelse, som han
havde fået foretaget, hvilket illustrerer forældrenes brug af telefonen til ikke-
instrumentelle samtaler (fx at viderebringe ”vigtige nyheder”).
På tværs af interviewene finder jeg mange tilsvarende eksempler på, at kommunika-
tionen mellem forældre ikke udelukkende omhandler rent instrumentelle aspekter. Af
andre eksempler, hvoraf flere har været omtalt tidligere, kan nævnes: Diana
Bondesen, som ringer til Nikolaj for at ”læsse af”, når hun har haft en konflikt på
arbejdet; Carsten og Bente Thomsen, som bl.a. sender hinanden e-mails med ’jeg
elsker dig’; Alberte Bang, som i begyndelsen af forholdet med Hans jævnligt sendte
små hilsener såsom ’hvordan går det?’ og ’det var godt at snakke i går’ via sms;
Anna Nørgård, som ringer til Arne for at viderebringe nyheder med relation til hendes
arbejde eller familien; Jane og Flemming Jørgensen, der dagligt ringer sammen eller
sender små hilsener i form billedbeskeder.
Omend de praktiske og instrumentelle opkald er i overtal i forældrenes indbyrdes
kommunikation (med Flemming og Jane Jørgensen som undtagelsen), viser mine
interview altså, at kommunikationen mellem forældre også jævnligt antager en
ekspressiv karakter. Dermed når jeg til et andet resultat end de studier (bl.a. Ling &
Yttri 2002), som konkluderer, at den instrumentelle brug af mobiltelefonen er
dominerende blandt forældre. Dels viser mine interview, at telemedieret kommuni-
kation af en ekspressiv karakter regelmæssigt optræder i kommunikationen mellem
forældre, og at denne kommunikation hos nogle par kan spille en endog vigtig rolle
(jf. Flemming og Jane Jørgensen). Dels, som jeg vil argumentere for senere, kan selv
de tilsyneladende mest trivielle og instrumentelle ”hverdags-samtaler” tolkes som et
element i den daglige skabelse og genskabelse af de nære, betydningsmættede
relationer mellem forældrene (såvel som mellem forældre og deres børn).
295