Phd-afhandling trykklar pdf

Derudover kan samtalerne lejlighedsvis også dreje sig om, hvem af forældrene, der
skal hente børnene fra SFO eller hos legekammerater o.lign. Som det fremgik
tidligere i kapitlet, e-mailer og ringer Carsten og Bente først og fremmest sammen
om disse ting, når de ikke når at aftale det om morgenen – eller hvis en af dem føler
sig presset til at blive længere på arbejde og derfor ikke kan handle ind eller
hente/bringe børnene. Alt efter, hvor presset forældrene hver især føler sig sidst på
dagen, kan samtalerne antage karakter af en ”forhandling” om opgavernes fordeling.
For familierne Hansen og Thomsen er det altså først og fremmest madlavning og
indkøb, som aftales og koordineres over telefon eller – som i familien Thomsens
tilfælde – pr. e-mail i løbet af dagen. Madlavning og indkøb udgør områder af det
daglige husholdningsarbejde, hvor begge forældre deles om arbejdet, og der derfor
ofte er behov for koordinering og planlægning. Andre aktiviteter, som i højere grad er
bestemt af en komplementær arbejdsdeling (fx at hente og bringe børn fra skole/SFO
i forældrene Thomsens tilfælde), er der i mindre grad behov for at planlægge og
koordinere – medmindre der optræder uventede hændelser, som kan foranledige
ændringer i opgavefordelingen. Den sidste form for koordinering – ”rekoordinering” af
tidligere indgåede aftaler eller ”faste rutiner” – vil jeg vende tilbage til i den sidste del
af kapitlet (se s. 216 ff.).
# ! Undersøgelsens øvrige forældrepar ringer/sms/e-mailer kun
sjældent sammen for at udfylde huller i dagsplanen. Det nærmeste Alberte Bang
kommer at omtale en sådan praksis, er hendes beskrivelse af, hvordan hun nogle
gange sender en sms til sin kæreste Hans, hvis hun på vejen hjem fra arbejde
beslutter sig for at købe dagligvarer såsom mælk. Så skriver hun en besked, så han
véd, at han ikke behøver at tænke på det. Alberte mener selv, at denne vane
skyldes, at familien bor på landet, hvor der er langt til den nærmeste dagligvarebutik.
Når Alberte og Hans sjældent benytter telefon eller mobiltelefon til at udfylde huller i
dagsplanen – og til at koordinere aktiviteter i det hele taget –kan dette have tæt
sammenhæng med deres udpræget komplementære arbejdsdeling. Derudover
planlægger de såvidt muligt dagen i forvejen, hvem der henter børnene og hvornår
199