30.07.2013 Views

Phd-afhandling trykklar pdf

Phd-afhandling trykklar pdf

Phd-afhandling trykklar pdf

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

teoretisk informeret analytisk viden” (Halkier 2001: 44). På denne måde er både teori<br />

og empiri i spil i det analytiske arbejde, og det er gennem den gensidige veksel-<br />

virkning, at nye ideer og iagttagelser opstår og videreudvikles. Den abduktive tilgang<br />

levner således også plads til at forskerens forudgående viden og opfattelser kan<br />

spille en ”legitim” rolle som strukturerende for undersøgelsens indledende fokus og<br />

perspektiv. Dette udgør ikke i sig selv et problem, så længe forskeren blot er sig<br />

dette bevidst og gennem det konkrete interviewdesign skaber plads for at han/hun – i<br />

mødet med empirien – kan ”blive klogere” gennem at opdage nye og uventede sider<br />

af genstandsfeltet.<br />

Jeg vil sidst i kapitlet beskrive, hvordan jeg mere konkret har grebet min analyse an<br />

og søgt at fremme vekselvirkningen mellem empiri og teori gennem brugen af det,<br />

jeg har kaldt ”analyseideer”.<br />

2.2 Det konkrete design<br />

I det følgende beskrives først baggrunden for mit valg af kvalitative forsknings-<br />

interview som metode til produktionen af undersøgelsens empiriske data. Derefter<br />

præsenteres det konkrete interviewdesign og fremgangsmåden ved udvælgelsen af<br />

informanter, transskriberingen af interviewene og gennemførelsen af analysen.<br />

Hvorfor kvalitative interview?<br />

Med ønsket om at gennemføre et eksplorativt studie af familiers brug af IKT i<br />

hverdagslivet, forekom det fra starten nærliggende at benytte kvalitative forsknings-<br />

interview som metode. Til forskel fra survey-undersøgelsernes standardiserede<br />

spørgeskemaer, rummer det kvalitative interview netop mulighed for at være<br />

afsøgende i forhold til hvilke betydninger og praksisser, der knytter sig til familiernes<br />

brug af IKT. Projektets åbne problemstilling lægger op til et ”intensivt forsknings-<br />

design”, som ifølge Halkier er kendetegnet ved at:<br />

42<br />

man ikke præcist på forhånd [ved], hvordan det man undersøger, optræder og<br />

erkendes i forskellige verdener. (...) Derfor er man nød til at bruge åbne begreber<br />

og metoder, som drejer erkendelsen i en retning, der er bred nok til at rumme<br />

uforudsigelige variationer, fordi det er umuligt på forhånd at lægge sig fast på,

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!