30.07.2013 Views

Phd-afhandling trykklar pdf

Phd-afhandling trykklar pdf

Phd-afhandling trykklar pdf

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Per Schultz Jørgensen beskriver forandringen i relationen mellem forældre på<br />

følgende vis:<br />

Mens alliancen mellem forældrene i den gamle familie hvilede på et formelt<br />

indgået ægteskab, der var juridisk forpligtende og omfattede hele familien som<br />

organisation, er den moderne alliance baseret på ’dyaden’ og dens dyrkelse af<br />

kærlighed og følelsesmæssig involvering. (Jørgensen 1999: 115)<br />

Den stigende hyppighed af forældreseparationer og samlivsbrud kan tolkes som det<br />

empiriske udtryk for, at forholdet mellem mænd og kvinder i stigende grad antager<br />

”frivillighedens karakter” og netop kun varer så længe, som begge parter finder det<br />

personligt tilfredsstillende.<br />

Giddens begreb om det rene forhold indfanger utvivlsomt vigtige sider af vores<br />

moderne måde at anskue og praktisere parforholdet. Dog ses der fortsat en vis<br />

asymmetri i det heteroseksuelle forhold – især i børnefamilierne – hvor det stadig er<br />

manden, som generelt gør karriere og arbejder og tjener mest, mens kvinden udfører<br />

broderparten af det hjemlige husarbejde og omsorgen for børnene. Det rene forhold<br />

er derfor, som analytisk begreb, at sammenligne med Webers idealtyper; begrebet<br />

indfanger centrale træk ved den moderne forståelse af parforholdets betydning og<br />

rolle. Men samtidig er denne forståelse fortsat i konflikt med en mere traditionel<br />

praksis og forståelse af relationen mellem mænd og kvinder, som har sine rødder i<br />

den klassiske kernefamilie. Man kan derfor tale om, at de to forståelser er<br />

sameksisterende og i nogen grad gensidigt udfordrende.<br />

Ligesom parforholdet har også forældreskabet og forholdet<br />

mellem familiens voksne og børn undergået betydelige forandringer siden 1960’erne.<br />

Først og fremmest synes forældre i dag at føle et langt mere omsiggribende ansvar<br />

for børns identitetsdannelse end tilfældet var i den traditionelle kernefamilie, hvor<br />

fokus i høj grad var rettet mod at lære børnene traditionelle ”dyder” såsom<br />

velopdragen opførsel og sparsommelighed.<br />

81

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!