Phd-afhandling trykklar pdf

hvis eksempelvis et barn indleder med at sende en sms til en forælder, da følger
forælderen oftere op med et svar via sms.
Med Rie Bach og Bente Thomsen som undtagelserne, benytter ingen af forældrene
e-mail i kommunikationen med deres børn. Rie videresender lejlighedsvist
”vittigheds-mails” til sin søn Lars, mens Bente 3-4 gange om måneden e-mailer med
sin ældste datter, som er flyttet til Sjælland og savner sin familie (Bente sender dog
ikke udelukkende disse e-mails i arbejdstiden).
Overordnet tegner der sig altså et mønster, hvor forældrene langt overvejende
benytter telefonopkald (ofte fastnet-til-fastnet) i deres indbyrdes kommunikation i
arbejdstiden, mens de i forhold til deres børn oftere benytter sms (og dermed
mobiltelefon). Brugen af sms synes især foranlediget af børnenes forkærlighed for
sms. Nogle af forældrene fandt dog også, at det var en mere effektiv måde at få fat i
børnene på, ligesom de fandt sms velegnet til at undgå at ulejlige børnene i en
situation, hvor de måske ikke havde tid eller lyst til at snakke med deres forældre.
$" & Ligesom forældre kan opleve det nødvendigt at styre deres
tilgængelighed for arbejdsopkald i fritiden, kan det samme også gøre sig gældende
for familieopkald i arbejdstiden. Jeg fandt hos forældrene forskellige strategier til
håndtering af tilgængeligheden, især over for børnenes opkald. Jeg har tidligere
omtalt Therese Poulsen (se afsnit 5.2), som nogle gange holder børnene hen med et
’ring igen om en time’, hvis de ringer på et ubelejligt tidspunkt. Et andet eksempel på
en strategi, som omtales af Patrick Hansen og Diana Bondesen, er at ”oplære”
børnene til primært at ringe om ”fornuftige ting”. Til ”fornuftige ting” hører bl.a. at
spørge forældrene om lov til at gøre noget (fx besøge en legekammerat) eller opkald
i forbindelse med problemer.
278
En tredje strategi består i at benytte mobiltelefonens ”nummervisning” til at
selektere opkald. Denne strategi benytter bl.a. Patrick og Helen Hansen, som nogle
gange undlader at besvare børnenes opkald, hvis de sidder i møde eller har travlt
med en arbejdsopgave. Derved bliver børnenes opkald ”viderestillet” til mobiltelefo-
nens telefonsvarer. Patrick og Helen lukker i det hele taget ofte deres mobiltelefoner