Phd-afhandling trykklar pdf

It is more important in the long run to think in terms of having ideas and using
ideas than to become unduly preoccupied with the logic of inquiry, or with the
more daunting connotation of theory and theory construction. (Coffey & Atkinson
1996: 156)
For Coffey og Atkinson udgør teori (og teoretisk refleksion) et ”nyttigt værktøj” i
arbejdet med kvalitative data. Deres tilgang til teori er derfor mere pragmatisk end
dogmatisk:
(...) theories [can] usefully (...) be thought of as heuristic tools. In other words, we
use concepts, theories, and ideas constructively and creatively. We explore them
and deploy them whatever their origins, whether they come from our own
discipline or another, whether they come from the published literature or from
elsewhere. (Ibid.: 157)
Mine analyseideer havde karakter af foreløbige refleksioner, som udsprang dels af
min for-forståelse og litteraturen inden for de felter, som havde relevans for
undersøgelsens hovedproblemstillinger, dels af erfaringerne fra mine interview. Især i
starten af projektet havde analyseideerne en meget teoretisk karakter, idet jeg endnu
stod over for at gennemføre mine interview. Et eksempel på dette er en analyseide
med titlen ”IKT og koordinering-kontrol”. Inspirationen til denne kom fra tidligere
studier af brugen af IKT til koordinering og planlægning af hverdagslivets aktiviteter,
som jeg koblede sammen med en tese om hverdagslivets tiltagende fragmentering.
Således orienterede jeg min analytiske interesse – og dermed også mine interview –
mod at undersøge, om familiers brug af IKT kunne forstås i lyset af en tiltagende
fragmentering af hverdagslivet. Men i takt med at jeg gennemførte interviewene og
læste yderligere litteratur, forlod jeg delvist tesen om hverdagslivets tiltagende
fragmentering. I stedet rettedes min interesse mod andre sider af informanternes
hverdagsliv, som syntes at have betydning for brugen af IKT til koordinering og
planlægning – eksempelvis karakteren af husholdningsarbejdets og børneomsorgens
fordeling mellem samlevende par og forskelle i familiernes overordnede ”strategier”
for planlægningen af hverdagens aktiviteter og opgaver. Den endelige formulering af
analyseideen indgår, i kombination med andre analyseideer, som en del af kapitel 7.
63