Phd-afhandling trykklar pdf

sig lykkedes forsøget delvist, jf. børnene, der ”associerede” de sorte hhv. hvide
brikker med deres moder hhv. fader. Derved omformulerede de aktivt Patricks
’langhårede’ ide til et ”rigtigt” spil med ”rigtige spillere”, samtidig med at de drillede
forældrene med at flytte rundt på brikkerne. Skakspillet blev dermed medium for
børnenes legende drilleri, mens Patrick selv opfattede børnenes ”brud” på reglerne
som noget, der ”ødelagde” spillet.
310
Forsøget lykkedes dog kun delvist, hvilket fremgår af Patricks bemærkninger om,
at børnene havde foretrukket, at familien havde siddet sammen og ’spillet nogle spil
sådan direkte’. Dermed viser historien om det ”virtuelle skakspil”, at forældres forsøg
på at balancere hensynet til familielivet med deres egne, individuelle aktiviteter via
forskellige former for medieret nærvær ikke nødvendigvis tillægges samme betydning
og kvalitet som et ”ægte samvær” i form af samtidigt nærvær. Noget tilsvarende kan
naturligvis også gælde for familiemedlemmers brug af IKT til at skabe telemedieret
nærhed, hvilket jeg antydede tidligere i kapitlet.
10.3 Refleksion over IKT og moderne familieliv
Udviklingen og udbredelsen af nye IKT-teknologier, herunder især mobiltelefonen,
har muliggjort nye måder at håndtere familiens mellemmenneskelige relationer på,
som ville have været utænkelig blot 15-20 år tidligere. Ændringer, som synes at være
sket i et samspil med de ændrede vilkår for det moderne familieliv – herunder det
distribuerede familieliv, ændrede betydninger af forældreskab og familiens interne
relationer og (for de arbejdsorienterede især) oplevelsen af travlhed og tidspres.
Brugen af IKT er blevet en integreret del af den moderne families hverdagsliv og et
vigtigt element i forældres forsøg på at skabe et ”godt familieliv”. En oplevelse af
”nærvær-over-afstand” etableres gennem hyppige telefonopkald og beskeder. Den
kommunikative praksis, som danner grundlag for telemedieret nærhed, bidrager til en
løbende reaktivering og bekræftelse af de stærke bånd mellem familiemedlemmerne
og indeholder elementer som gensidig accountability, sikkerhed, koordinering og
planlægning og – i voksen-barn relationen – forældreomsorg og -kontrol.