Teil I Gesetzliche, tarifliche und faktische Entwicklung der Altersteilzeit

Arbeitnehmerkammer Bremen
Es gibt in der Behörde keine Untersuchung darüber, warum die Lehrer/innen das
Teilzeitmodell mehr als die Verwaltungskräfte nutzen. Während in den industriellen
Bereichen die Männer, die immer Vollzeitarbeit gewohnt waren, in Altersteilzeit das
Blockmodell wählen und damit den vorzeitigen vollständigen Ausstieg aus dem
Erwerbsleben, könnte man die Hypothese aufstellen, dass die Lehrkräfte, die häufig
Frauen sind, ohnehin häufig in Teilzeit schon gearbeitet haben, sich dann in Altersteilzeit
auch ein Teilzeitarbeitsverhältnis eher vorstellen können.
Ohne auf die besonderen Arbeitsbelastungen von Lehrkräften im höheren Lebensalter
eingehen zu wollen, lässt sich jedenfalls feststellen, dass diese Beschäftigten die
Altersteilzeit intensiv nutzen: „Die Altersteilzeit wird intensiv genutzt von den Lehrern,
das ist ja keine Frage. Und die Frage ist ja, warum es so intensiv genutzt wird. Und
ich denke schon, es hat einen Grund, weil es eine relativ mit finanziellen Anreizen
oder Konditionen verknüpfte Regelung ist, die mir mein Ausscheideverhalten, also
wenn ich aus dem aktiven Dienst rausgehe, erlaubt zu steuern. Ich glaube, das ist der
Hauptgrund eigentlich, also, dass die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen eine bestimmte
Autonomie bekommen in dem, was sie quasi für sich selbst als Abgangsalter wirklich
haben wollen.“ (Referatsleiter)
Tabelle 10: Altersteilzeit des Lehrpersonals nach Alter und Altersteilzeit-Modell
Altersteilzeit-Verträge des Lehrpersonals (Nov. 2001)
B l o c k m o d e l l
Alter 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 insgesamt
Anzahl 60 75 110 104 80 75 62 55 19 7 1 648
T e i l z e i t m o d e l l
Alter 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 insgesamt
Anzahl 13 19 15 25 16 26 25 22 12 1 0 174
i n s g e s a m t
Alter 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 insgesamt
Anzahl 73 94 125 129 96 101 87 77 31 8 1 822
Die Tabelle zeigt das Lebensalter, in dem die im November 2001 in Altersteilzeit
beschäftigten Lehrkräfte – gemäß Block- oder Teilzeitmodell – sich befanden. Leider
erlaubt die Auswertung keine Verbindung des jeweiligen Lebensalters mit der jeweiligen
Laufzeit des Altersteilzeitvertrages. Gleichwohl könnte bei einer 6-jährigen
Laufzeit des Altersteilzeitvertrages (Beamte im Blockmodell = 6 ½ Jahre im Durchschnitt)
ein dominantes Muster der – vorwiegend verbeamteten – Lehrkräfte sich
herausbilden: Beginn der Altersteilzeit mit 56 oder 57 Jahren, gemäß Blockmodell
demnach Beginn der Freistellungsphase mit 59 oder 60 Jahren, Bezug der Pension
bzw. der Rente mit 62 oder 63 Jahren. Noch ist nicht abzusehen, ob die Nutzung der
Altersteilzeit durch die Lehrkräfte dazu führen wird, dass der vorzeitige Ruhestand
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