DIPLOMARBEIT - Institut für Germanistik - Universität Wien

verwirklichen. Die Messe nimmt somit einen zentralen Stellenwert ein, bildet in Anbetracht
der trostlosen und todeserfüllten Atmosphäre und in Verknüpfung mit der Musikaffinität des
Ichs einen nahezu lebenswichtigen Faktor – „Die praktische Ausübung der Musik war auf
einmal mein Lebenstraining.“ (Kä 145) Gegen Ende des Romans wird der Kirchenraum sogar
heimlich aufgesucht, um dort „hinter dem Rücken der Ärzte“ (Kä 144) mit der Organistin des
Dorfes gemeinsam zu musizieren. Regelmäßig singt das Ich von nun an „in den Messen die
Baßpartien“ (Kä 144). Dies geschieht nicht aus religiöser Frömmigkeit, sondern einzig der
Musik wegen. Dass diese Musik sich dabei durchwegs aus geistlichen Gesängen
zusammensetzt, verursacht demnach auch keinen inneren Konflikt. Vielmehr hat die „Liebe
zur Musik allgemein und zur Kirchenmusik im besonderen […] das ästhetische Empfinden
des Autors mit ausgebildet“ 179 . Musik stellt damit nicht nur auf der Ebene der Handlung ein
wichtiges Element dar, sondern spiegelt sich in der Form selbst wider 180 – über die
musikalischen Züge in Bernhards Prosa existiert bereits eine breite Palette an
Forschungsliteratur. 181 Die Bedeutsamkeit von Musik im literarischen Schaffen Thomas
Bernhards ist ein zweifelsfreier Fakt. Die Kirche hat hier ihren Beitrag geleistet, ist als
„vermittelnde und fördernde Instanz in der Entwicklung dieser musikalischen Vorliebe
aufgetreten“ 182 und hatte zumindest in dieser Hinsicht einen fruchtbringenden Einfluss auf den
Autor.
Der Umstand, Kirche als Ort der Selbstverwirklichung und Inspiration begreifen zu können,
wurde bereits in Der Keller vorbereitet: „Schon nach kurzer Zeit hatte sie [die
Gesangslehrerin, Anm.] mich in mehrere Kirchen in der Stadt vermittelt, und ich sang dort an
vielen Sonntagvormittagen in der Messe.“ (Ke 124-125) Der in Ein Kind vorherrschende
drohende Zeigefinger und das beängstigende Schauspiel sind in diesen Erwähnungen der
179 Vitovec, Barbara: „Simili modo“, S. 40.
180 Vgl. Tschapke, Reinhard: Hölle und zurück, S. 140.
181 Siehe u.a.: Bernhard, Thomas: Thomas Bernhard – Eine Begegnung. Gespräche mit Krista Fleischmann.
Wien: Verlag der Österreichischen Staatsdruckerei 1991, S. 134; Bloemsaat-Voerknecht, Liesbeth: Thomas
Bernhard und die Musik. Themenkomplex mit drei Fallstudien und einem musikthematischen Register.
Würzburg: Königshausen & Neumann 2006. (Epistemata. Reihe Literaturwissenschaft 539); Diller, Alex:
„Ein literarischer Komponist?“ Musikalische Strukturen in der späten Prosa Thomas Bernhards. Heidelberg:
Winter 2011. (Reihe Siegen. Beiträge zur Literatur-, Sprach- und Medienwissenschaft 165); Jurgensen,
Manfred: Die Sprachpartituren des Thomas Bernhard. In: ders. (Hg.): Bernhard. Annäherungen. Bern:
Francke 1981. (Queensland Studies in German Language and Literature 8), S. 99-122; Marsoner, Karin:
Musikalische Gestaltungsvorgänge in Thomas Bernhards Roman Auslöschung. In: Kolleritsch, Otto (Hg.):
Die Musik, das Leben und der Irrtum. Thomas Bernhard und die Musik. Wien, Graz: Universal Edition 2000.
(Studien zur Wertungsforschung 37), S. 153-168; Reiter, Andrea: Thomas Bernhards „musikalisches
Kompositionsprinzip“. In: Auch Spanien ist Europa. Literaturmagazin Rowohlt 23 (1989), S. 149-168; Sorg,
Beate: Alle Sätze sind Partituren. „Musikalisches“ Erzählen bei Thomas Bernhard. In: Neue Zeitschrift für
Musik, Nr. 2 (1996), S. 18-22.
182 Vitovec, Barbara: „Simili modo“, S. 42.
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