Beschreibung der Verwaltungs- und Kontrollsysteme des ... - Berlin.de
Beschreibung der Verwaltungs- und Kontrollsysteme des ... - Berlin.de
Beschreibung der Verwaltungs- und Kontrollsysteme des ... - Berlin.de
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Zwischengeschaltete Stellen<br />
För<strong><strong>de</strong>r</strong>instrument – Zuwendungsempfänger – Fachliche Auswahlkriterien<br />
För<strong><strong>de</strong>r</strong>instrument Gegenstand Zuwendungsempfänger Fachliche Auswahlkriterien<br />
niedrigschwelligen Zugang auch für bildungsferne Gruppen gewährleisten <strong>und</strong> mo<strong><strong>de</strong>r</strong>ne Metho<strong>de</strong>n<br />
<strong><strong>de</strong>r</strong> Bildungsberatung einschließlich <strong><strong>de</strong>r</strong> Online-Beratung nutzen.<br />
Berufliche Weiterbildungsberatung muss <strong>de</strong>n Erfor<strong><strong>de</strong>r</strong>nissen <strong><strong>de</strong>r</strong> Arbeitsmarktpolitik entsprechend<br />
als wirksames Bin<strong>de</strong>glied zwischen <strong>de</strong>n Bildungssuchen<strong>de</strong>n <strong>und</strong> <strong>de</strong>n Trägern beruflicher<br />
Weiterbildung fungieren.<br />
Die Auswahl <strong><strong>de</strong>r</strong> Weiterbildungsberatungsstellen <strong>und</strong> Lernlä<strong>de</strong>n erfolgt dabei nach folgen<strong>de</strong>n<br />
Kriterien:<br />
1. Aussagen zum Träger<br />
-Selbstdarstellung <strong><strong>de</strong>s</strong> Trägers vorhan<strong>de</strong>n?<br />
-gültiges zertifiziertes QM-System in <strong><strong>de</strong>r</strong> WB-Beratung<br />
-Bonität<br />
-Han<strong>de</strong>lsregisterauszug/Satzung/ Gesellschaftsvertrag<br />
-Kompetenz <strong><strong>de</strong>s</strong> Trägers, Nachweis von Referenzen in Bezug auf die Beratungskompetenz<br />
-Unabhängigkeit <strong>und</strong> Neutralität in <strong><strong>de</strong>r</strong> Beratung<br />
-Frauenför<strong><strong>de</strong>r</strong>verordnung beachtet<br />
-Know How in <strong><strong>de</strong>r</strong> Konzeption <strong>und</strong> Umsetzung von Weiterbildungsberatung<br />
-Erfahrungen bei <strong><strong>de</strong>r</strong> ESF-Beantragung<br />
2. Aussagen zur Durchführung <strong><strong>de</strong>r</strong> Weiterbildungsberatung<br />
-Situationsbeschreibung/Problemanalyse dargestellt?<br />
-Ziele, Zielgruppen dargestellt?<br />
-Onlineberatung vorgesehen?<br />
-Einbeziehung regionaler Akteure vorgesehen?<br />
-Instrumente, Weg, Methodik dargestellt?<br />
-Verfügt das Personal über entsprechend nachgewiesene Erfahrungen <strong>und</strong><br />
Kompetenzen zur Weiterbildungsberatung?<br />
-Erreichbarkeit (niedrigschwelliger Zugang) <strong>und</strong> Transparenz <strong><strong>de</strong>s</strong> Beratungsangebotes<br />
-mobile Angebote<br />
-barrierefreier Zugang<br />
-PR-Konzept zur Verbreitung <strong><strong>de</strong>s</strong> Angebots<br />
3. Aussagen zu <strong>de</strong>n finanziellen Auswirkungen<br />
-geplanter Personaleinsatz dargestellt <strong>und</strong> begrün<strong>de</strong>t?<br />
-grobe Kostenschätzung, ESF-För<strong><strong>de</strong>r</strong>fähigkeit <strong><strong>de</strong>r</strong> Kosten vorhan<strong>de</strong>n?<br />
4. Zielgenauigkeit<br />
-Inwieweit stimmen die Zielstellungen zur Weiterbildungsberatung im eingereichten<br />
Konzept mit <strong>de</strong>n Zielen <strong><strong>de</strong>r</strong> Arbeitsmarkt- <strong>und</strong> Weiterbildungspolitik<br />
<strong><strong>de</strong>s</strong> Lan<strong><strong>de</strong>s</strong> überein?<br />
- Inwieweit wird das Beratungsprojekt zur Sicherung <strong>und</strong> Schaffung von Transparenz auf<br />
<strong>de</strong>m Weiterbildungsmarkt beitragen?<br />
<strong>Verwaltungs</strong>- <strong>und</strong> <strong>Kontrollsysteme</strong> ESF <strong>Berlin</strong> 2007-2013 Seite 90 von 206
Change language