Entwicklung eines Tests zur Erfassung interkultureller ...

ANALYSE BESTEHENDER TESTVERFAHREN 8
wie Schwierigkeiten auf methodischer Ebene andererseits angesprochen, die im Folgenden
skizziert werden.
2.2 Zum Kriterienproblem interkultureller Diagnostik
Aus der Analyse der Testverfahren wird deutlich, wie unterschiedlich sich die Herangehensweise
an die Erfassung interkultureller Handlungskompetenz in der interkulturellen Forschung
gestaltet. BHAWUK und BRISLIN (1992) zufolge liegt die Schwierigkeit bei der Erfassung
interkultureller Handlungskompetenz im Auffinden geeigneter Indikatoren. Das
wiederum liegt zum großen Teil im Konstrukt selbst begründet. Die mehrdimensionale Auffassung
von interkultureller Handlungskompetenz bietet zwar ein grobes Einteilungsraster,
jedoch wird nichts darüber ausgesagt, anhand welcher Kriterien, Prädiktoren oder Indikatoren
die einzelnen Dimensionen beschrieben und gemessen werden können. Trotz reger Forschungsbemühungen
wird oft von einem „Kriterienproblem“ gesprochen (BENSON, 1978;
TUCKER, 1974), zu dessen Lösung jedoch bis zum heutigen Zeitpunkt wenige Konzepte angeboten
werden. Dieses Kriterienproblem äußert sich bereits in der Unterscheidung zwischen
einer allgemeinen Fähigkeit, in interkulturellen Überschneidungsituationen kompetent
zu agieren (interkulturelle Handlungskompetenz) und einer speziellen Fähigkeit, im Ausland
erfolgreich im Auftrag eines Unternehmens zu arbeiten und zu handeln (interkultureller
Handlungserfolg).
In diesem Zusammenhang differenzieren CUI UND AWA (1992) in ihrer Studie zur Messung
interkultureller Effektivität zwischen „job performance“ und „cross-cultural adjustment“. Die
Resultate ihrer Untersuchung zeigen, dass interkulturelle Anpassung und Leistungsfähigkeit
nach der Selbsteinschätzung der Befragten signifikant korrelieren, so dass nach Meinung der
Autoren, Anpassung an die Kultur sowie effektive Arbeitsleistung als zueinander in Beziehung
stehende Aspekte zu verstehen sind. BENSON (1978) dagegen weist daraufhin, Arbeitsleistung
nicht mit kultureller Anpassung zu verwechseln. Es handelt sich hier um 2 eigenständige
Konzepte, auch wenn beide charakteristisch für interkulturelle Erfahrungen während
Auslandsaufenthalten sind (HAMMER, 1989). Der Aspekt, im Ausland erfolgreich für eine Firma
tätig zu sein, umfasst im Gegensatz zu der allgemeinen interkulturellen Handlungskompetenz
auch andere Gesichtspunkte. So hängt der erfolgreiche Einsatz des Mitarbeiters im
Ausland u.a. entscheidend von der Fachkompetenz, Vertrautheit mit der Unternehmenskultur
oder Anpassung des (Ehe)-Partners ab (STAHL, 1998).