Entwicklung eines Tests zur Erfassung interkultureller ...
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TABELLEN- UND ABBILDUNGSVERZEICHNIS<br />
IV<br />
Tabellenverzeichnis<br />
Tabelle 1: Ausgewählte kritische Interaktionssituationen Test A (Vorform).......................................49<br />
Tabelle 2: Ergebnis der Schwierigkeitsanalyse..................................................................................51<br />
Tabelle 3: Ergebnis der Trennschärfenanalyse .................................................................................52<br />
Tabelle 4: Items der Testform A.........................................................................................................55<br />
Tabellen 5-7: Testaufgaben (Skalen A, B, C) <strong>zur</strong> Konstruktion von Testform B................................56-57<br />
Tabelle 8: Umkodierung der Aufgaben und Zuordnung zu Kulturstandards......................................57<br />
Tabelle 9: Deskriptive Daten von Test A inklusive der Subskalen A, B, C ........................................58<br />
Tabelle 10: Schwierigkeitsindices geordnet nach Kulturstandards......................................................62<br />
Tabelle 11: Trennschärfe geordnet nach Kulturstandards...................................................................63<br />
Tabelle 12: Auswahl der Items für den Paralleltest aufgrund der Aufgabenpaarung ..........................64<br />
Tabelle 13: Aufgabenpaarungen ohne die Items A3, A6, A12.............................................................65<br />
Tabelle 14: Aufgabenpaarungen ohne die Items A1, A3, A6, A12 ......................................................65<br />
Tabelle 15: Aufgabenpaarungen ohne die Items A1, A3, A5, A6, A12................................................66<br />
Tabelle 16: Mittelwert (M), Standardabweichung (SD) und innere Konsistenz (c) der Parallelskalen<br />
A und B ..............................................................................................................................67<br />
Tabelle 17: Schwierigkeitsindex (P) und Trennschärfe (c) der Skala A...............................................67<br />
Tabelle 18: Schwierigkeitsindex (P) und Trennschärfe (c) der Skala B...............................................67<br />
Tabelle 19: Der TIHK: Gesamtergebnis der Paralleltestkonstruktion ..................................................71<br />
Tabelle 20: Übereinstimmung der Test- und Rollenspielergebnisse im Rahmen der Validierung......73<br />
Tabelle 21: Häufigkeiten der Punkteverteilung in der Analysestichprobe des TIHK............................75<br />
Tabelle 22: Zensierungsmodell nach HERBIG (1974) <strong>zur</strong> Interpretation der Testergebnisse<br />
des TIHK............................................................................................................................76<br />
Tabelle 23: Häufigkeiten der Notenverteilung in der Analysestichprobe des TIHK .............................77<br />
Tabelle 24: Deskriptive Statistik der Gruppe der Psychologen und „Nichtpsychologen“<br />
der Analysestichprobe von Test B.....................................................................................87<br />
Abbildungsverzeichnis<br />
Abbildung 1: Ablaufschema der Paralleltestkonstruktion des TIHK.......................................................34<br />
Abbildung 2: Rohwertverteilung Test A ..................................................................................................54<br />
Abbildung 3: Rohwertverteilung der Parallelskala A ..............................................................................69<br />
Abbildung 4: Rohwertverteilung der Parallelskala B ..............................................................................69
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