Entwicklung eines Tests zur Erfassung interkultureller ...
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DIE PRAKTISCHE ENTWICKLUNGSARBEIT 48<br />
6 Die Praktische <strong>Entwicklung</strong>sarbeit<br />
Die <strong>Entwicklung</strong>sarbeit des <strong>Tests</strong> <strong>zur</strong> <strong>Erfassung</strong> <strong>interkultureller</strong> Handlungskompetenz (TIHK)<br />
wird anhand der einzelnen <strong>Entwicklung</strong>sschritte der zuvor vorgestellten Methode der<br />
Paralleltestkonstruktion nachgezeichnet.<br />
6.1 Die Konstruktion der Testform A<br />
6.1.1 Das Testmaterial<br />
6.1.1.1 Die Testaufgaben<br />
Die Testform A des TIHK liegt in Form <strong>eines</strong> Fragebogens vor und wurde anhand kritischer<br />
Interaktionssituationen aus Culture Assimilator Material entwickelt. Um das Konstrukt interkulturelle<br />
Handlungskompetenz, das in dieser Arbeit - wie im theoretischen Teil näher erläutert<br />
- als kulturallgemeine Fähigkeit verstanden wird, adäquat zu erfassen, sollen stellvertretend<br />
für den westlichen, europäischen und östlichen Kulturraum Aufgaben verwendet<br />
werden. Von den theoretischen Ausführungen ausgehend, sollen empirisch gewonnene kritische<br />
Interaktionssituationen, die von Deutschen im Ausland erlebt wurden, als Testaufgaben<br />
im TIHK fungieren. Dazu werden aus dem Culture Assimilator England (SCHMID, 1999) und<br />
dem Culture Assimilator Indonesien (MARTIN, 2000) jeweils 7 kritische Interaktionssituationen<br />
sowie aus dem Culture Assimilator USA (MÜLLER & THOMAS, 1995) 9 kritische Interaktionssituationen<br />
aus unterschiedlichen Kulturstandards gewählt. Die Anzahl der kritischen Interaktionssituationen<br />
wurde nach praktischen Kriterien bestimmt. Unter Berücksichtigung der Tatsache,<br />
dass nach der Aufgabenanalyse ausreichend kritische Interaktionssituationen in die<br />
Testendform mitaufgenommen werden können und um die Probanden bei der Lösung des<br />
<strong>Tests</strong> nicht zu überfordern, wurde eine Anzahl von insgesamt 23 kritischen Interaktionssituationen<br />
für die Testvorform festgelegt. Die 2 zusätzlichen kritischen Interaktionssituationen<br />
des Culture Assimilators USA wurden zu anderweitigen Forschungszwecken miterhoben.<br />
TRIANDIS ET AL. (1998) schlagen für einen Test in Form von kritischen Interaktionssituationen<br />
eine Anzahl von mindestens 16 KIs vor, so dass die verwendete Anzahl der ausgewählten<br />
KIs angemessen ist. Die kritischen Interaktionssituationen werden nach folgenden Kriterien<br />
ausgewählt:
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