Entwicklung eines Tests zur Erfassung interkultureller ...

DISKUSSION 84
rin im Rahmen der kriteriumsorientierten Messung der c-Koeffizient als adäquate Methode
identifiziert und eingesetzt. Die Ergebnisse der Konstruktion von Test A sind somit ein generelles
Beispiel dafür, wie schnell Artefakte in der Psychologie entstehen können. Es ist anzunehmen,
dass der ein oder andere in der Literatur publizierte Test (speziell jene, die auf
Likert-Skalen-Niveau beruhen) demzufolge vielleicht auch andere Reliabilitäts- und Validitätswerte
aufweist als angegeben. Dies gilt insbesondere für Tests mit geringer Varianz und
nicht normalverteilten Daten.
Trotz kleiner methodischer Mängel ist zu konstatieren, dass mit der angewandten Methode
ein durchaus adäquater Test zur Erfassung interkultureller Handlungskompetenz mit einer
Parallelform konstruiert werden konnte. Dafür sprechen die hohen Werte der inneren Konsistenz
und der Paralleltest-Reliabilität. Die erkannten Mängel führen zu der Überlegung, dass
mit anderen KIs ein noch besseres Ergebnis erreicht werden könnte. Wenn man auf der anderen
Seite jedoch davon ausgeht, dass alle Aufgaben aus dem gleichen Culture Assimilator
Material stammen, ist anzunehmen, dass selbst die Auswechslung von Aufgaben keine
großen Veränderungen mit sich bringen würde.
7.2.6 Die Rohwertverteilung
Ein auffälliges Phänomen, das bei der Konstruktion des TIHK aufgetreten ist und von der
klassischen Testtheorie zur Hinwendung zur kriteriumsorientierten Leistungsmessung führte,
sind die guten Ergebnisse der Probanden und die damit verbundene rechtsschiefe Rohwertverteilung.
Die vorliegende anomale Verteilungsform der Rohwerte ist kein Grund, den TIHK
zu verwerfen, legt aber eine Ergründung der Ursachen nahe. Das Auftreten hoher Ergebnisse
einer großen Zahl von Probanden sowohl bei der Konstruktion von Test A als auch bei
der Konstruktion von Test B (dies entspricht einer Gesamtstichprobe von 119 Versuchspersonen)
legt mehrere Schlussfolgerungen nahe, die im Folgenden dargestellt werden.
7.2.6.1 Das Culture Assimilator Format
Eine Erklärung für die rechtsschiefe Verteilung der Rohwerte könnte die Formulierung der
Antwortalternativen des Culture Assimilator Materials sein. Da viele Aufgaben von bis zu 80
Prozent der Probanden gelöst werden konnten, liegt die Überlegung nahe, dass es Antwortalternativen
gibt, deren Inhalte weniger glaubwürdig erscheinen oder die weniger gut