Quellenarbeit als lebenslanges und neues Lernen - Deutschland ...

Ders verme şeklinizi ve buna bağlı olan öğrenme ve öğretme alışkanlığınızı gözden
geçirip, onları ve muhtemelen kendinizi de değiştirmeyi düşünebilir misiniz?
Meraklı, ve dolayısıyla özerk, sürekli ve yeniden öğrenmeye hazır mısınız?
Yeni iletişim araçlarını öğrenmenize ve dersinize entegre etmeye hazır mısınız?
Cevabınız evetse, tarihi kaynaklarla çalışmayı derslerinizde deneyebilir,
değerlendirebilir ve ona göre mantıklı ve pratik sonuca varabilirsiniz!
Allume!
Allumage prématuré?
Allumage raté?
Retard à l'allumage?
Allumé?
7.3. Zwei Wege zur Quellenarbeit: Frühkindliche Sozialisation und
schulische Voraussetzungen
Es gibt zwei Wege, Quellenarbeit in der Schule zu erkunden und zu erproben. Der
erste, intellektuelle Weg erfordert Kopfarbeit, beschränkt sich somit auf
fachwissenschaftliche und rationale Fähigkeiten (I. Stufe). Der zweite, steinige, meist
schmerzliche Weg führt in die Tiefen des Selbst als Variable emotional-körperlicher
Fähigkeiten (II. Stufe). Diese unterscheiden sich grundlegend vom Denken, hängen
aber mit ihm zusammen; denn es wurzelt in frühkindlichen Gefühlen und entstammt
somit dem "Bauch". Auch Kinder sind keine Kopfgeburten, sondern Bauchgeburten.
Sie entstehen im Unterleib und kommen aus dem Unterleib.
Nach dem mehrfach zitierten englischen Kinderpsychologen Winnicott, der neben
René A. Spitz ("Vom Säugling zum Kleinkind", 1965) grundlegende Beiträge zur
primären Sozialisation geliefert hat, ist es ebenfalls einem britischen Psychiater und
Verhaltensforscher gelungen, den Einfluss der Gefühle auf die Entwicklung des
Gehirns und auf das menschliche Denken nachzuweisen: Hatte Peter Hobson
(London) früher die These verfochten, dass Autismus stets auf angeborene
genetische Defekte zurückzuführen sei und so Eltern autistischer Kinder einen
Freispruch erster Klasse verschafft, so vertritt und belegt er jetzt, dass frühkindliche
Vernachlässigung oder angeborene Blindheit Autismus hervorrufen können. Das
Innenleben der Menschen, so Hobson, spiegelt wider, was sich zwischen ihnen vor
allem vorsprachlich (präverbal) abgespielt hat und verinnerlicht (introjiziert) worden
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