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Quellenarbeit als lebenslanges und neues Lernen - Deutschland ...

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Abbildung 2: Mittelwerte <strong>und</strong> Streuungen der Testwerte in den Teilnehmerstaaten: Gesamtskala<br />

Lesen der PISA-Studie<br />

Ergänzend zu den 5.000 Schülern/innen aus 219 Schulen wurden in <strong>Deutschland</strong><br />

zusätzlich 50.000 Schüler/innen aus 1.246 Schulen getestet. Vergleicht man die<br />

Lesekompetenz der 15jährigen aller deutschen B<strong>und</strong>esländer in dieser nationalen<br />

Studie PISA-E mit den Testwerten in den PISA-Teilnehmerstaaten, so ergibt sich ein<br />

deutliches Süd-Nord- <strong>und</strong> ein West-Ost-Gefälle. Spitzenreiter sind Bayern mit 510<br />

<strong>und</strong> Baden-Württemberg mit 500 Punkten (Abbildung 2 zum Vergleich: Finnland 546,<br />

Japan 522 oder USA 504 Punkte). Danach folgt eine Mittelgruppe, die um den von<br />

<strong>Deutschland</strong> erreichten Durchschnittswert von 484 Punkten liegen: Sachsen mit 491,<br />

Rheinland-Pfalz mit 486, das Saarland mit 484, Nordrhein-Westfalen mit 482 <strong>und</strong><br />

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