Praktika und Praktikanten/Praktikantinnen in Österreich. Empirische ...

Zusammenfassung / Schlussfolgerungen
chens auf andere Vertragsformen wie Werkvertrag oder freier Dienstvertrag, aber ebenso
ein Rückgang des Angebots an Optionen, über Praktika kurzfristige Einblicke in den
Arbeitsprozess in Organisationen zu gewinnen. Resultieren könnte aber auch eine Ausweitung
der an sich sinnvollen Pflichtpraktika (unter der Bedingung, dass Hochschulinstitutionen
über die Kapazitäten verfügen, die ihnen zugedachte Rolle als zusätzlicher
Vertragspartner auch abzudecken) bei gleichzeitigem Rückgang dadurch unnötig gewordener
sonstiger Praktika. Auch lässt sich argumentieren, dass eine Differenzierung
zwischen Pflichtpraktika und bislang als „freiwillig“ umschriebener Praktika (die in der
Realität die Mehrheit der Praktika ausmachen) möglicherweise zur Klärung beitragen
würde: hier vorgegebene Praxiszeiten mit Ausbildungsbezug zumindest in Form einer
Zertifizierung bzw. Anrechnung im Studium; dort Berufspraxis zur Verbesserung der
späteren Berufschancen bzw. ohnehin mit dem primären Zweck der Erzielung eines
Einkommens. In jedem Fall würde durch die Ausweitung der Einbindung der Ausbildungsinstitution
eine Differenzierung zwischen Studierenden mit und ohne verpflichtend
vorgeschriebener Berufspraxis geschaffen; dies allerdings vor dem Hintergrund der
in den eigenen Interviews ermittelten Befunde, die, was Anbahnung, Bedingungen und
Ausgestaltung betrifft, von gegenwärtig weitgehend vergleichbaren Verhältnissen bei
verpflichtenden und freiwilligen Praktika geprägt ist.
Als Fazit dieser kurzen Diskussion zu möglichen Regelungsoptionen ist festzuhalten,
dass jede rechtliche Neuregelung von Praktika in Österreich mit der Herausforderung
konfrontiert ist, die derzeitige Polarität zwischen Arbeits- und Ausbildungsverhältnis,
die den Praktikumsstatus zu einer rechtliche Kategorien übergreifenden Sonderkategorie
macht und auf deren Veraltung empirische Hinweise vorliegen, durch eine Statusdefinition
zu ersetzen, die weder hinter das arbeits- und sozialrechtliche Absicherungsniveau
zurückfällt, das derzeit für als Arbeitsverhältnis organisierte Praktika gilt, noch durch zu
rigorose Mindeststandards das Ausweichen in andere niederschwellige Vertragsformen
wahrscheinlich macht. Aus dem gehäuften Auftreten problembehafteter Praktika in einer
begrenzten Anzahl von Branchen, in denen die Gefahr eines solchen Ausweichens
überdurchschnittlich groß ist, ergibt sich allerdings ein grundlegender Einwand gegen
eine rechtliche Neugestaltung des Praktikumsbereichs über die einzelnen Gestaltungsoptionen
hinweg.
13.4. Differenzierung nach Praktikumstypen sowie bessere Verschränkung mit
Hochschulpolitik
Abschließend und anhand der gesammelten empirischen Daten lässt sich spezifizieren,
in welchen Typen von Praktika Problemlagen ungenügender arbeits- und sozialrechtlicher
Standards ausgeprägter bzw. mehr oder weniger vertretbar sind. Zunächst kann
davon ausgegangen werden, dass Pflichtpraktika von Schülern/Schülerinnen aufgrund
der häufigen kollektivvertraglichen Regelung und teilweisen Bindung an den Status des
Arbeitsverhältnisses relativ gut gelöst sind. Die Situation bei Pflichtpraktika von Studierenden
ist bereits weniger eindeutig, bei zum Teil großen Unterschieden zwischen einzelnen
Studienrichtungen bzw. einzelnen Hochschulen. Doch auch hier sind Praktika
vergleichsweise gut legitimierbar, weil sie einerseits im vordefinierten und zeitlich be-
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