Praktika und Praktikanten/Praktikantinnen in Ã–sterreich. Empirische ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

28 Sekundäranalysen der Arbeiterkammer speziell für SchülerInnen in Pflichtpraktika, etwa Broschüren oder ein Muster-Praktikumsvertrag.
Sekundäranalysen 3. PFLICHTPRAKTIKUM IM POSTSEKUNDÄREN UND TERTIÄ- REN BEREICH Der postsekundäre und tertiäre Bildungsbereich weist Pflichtpraktika betreffend deutlich mehr Unübersichtlichkeit auf als der Schulbereich, nicht zuletzt deshalb, weil er die heterogenen Teilbereiche Kollegs und Akademien, pädagogische Hochschulen, Fachhochschulen und Universitäten umfasst. Zusätzlich ist vor allem im universitären Bereich zu berücksichtigen, dass neben verpflichtenden auch freiwillige Praktika in vielen Studienfächern eine wichtige Rolle spielen. Ergebnisse zu freiwilligen Praktika werden daher zu Vergleichszwecken in die folgende Darstellung mit einbezogen. Die wichtigsten Datenquellen für den tertiären Bereich sind die Studierenden-Sozialerhebung des Instituts für Höhere Studien, der Studierendenteil der bereits im Schulkapitel extensiv ausgewerteten Pflichtpraktika-Studie der Arbeiterkammer Steiermark, sowie drei Studien zu Uni- und FH-Absolventinnen und -Absolventen, die von den Instituten SORA (Institute for Social Research and Analysis bzw. neuerdings Social Research and Consulting) und abif (Analyse, Beratung, interdisziplinäre Forschung) im Auftrag des AMS 2007, 2008 und 2009 durchgeführt wurden (Mosberger et al. 2007; Mosberger et al. 2008; Leuprecht et al. 2009). An Literatur weiters vorhanden sind eine Diplomarbeit (Amann 2007), ein Artikel zu Praktika im Germanistik-Studium (Klingenböck 2006), sowie eine von der GPA beauftragte Studie zu Studierenden-Pflichtpraktika im Medienbereich (Hummel/Almer 2009), in der 81 Studierende verschiedener medienbezogener Studiengänge, sowie Arbeitgeber/Arbeitgeberinnen und Betriebsräte befragt wurden. Im Rahmen der Studierenden-Sozialerhebung 2009 wurden alle in- und ausländischen Studierenden österreichischer pädagogischer Hochschulen, Fachhochschulen und Universitäten mit Ausnahme der Privatuniversitäten (ca. 5.000 Studierende) und der Austauschstudierenden zur Teilnahme eingeladen. Über 40.000 Studierende waren dazu bereit und wurden mittels Online-Fragebogen befragt. Fragen zu freiwilligen und verpflichtenden Praktika während des Studiums wurden für diese jüngste Auflage der Studierenden-Sozialerhebung erstmals in das Befragungsinstrument integriert. Geschlechtsspezifische Auswertungen sind punktuell verfügbar. In der Studie der AK Steiermark zu Pflichtpraktika wurden 101 Studierende befragt, von denen der überwiegende Teil an Fachhochschulen unterschiedlicher Fachrichtungen studiert, lediglich 14 Studierende der Universität Graz wurden in die Befragung einbezogen. Repräsentative Aussagen zu Pflichtpraktika im Universitätsbereich sind daher auf dieser Datenbasis nicht möglich. In den drei Absolventinnen-und-Absolventen-Studien von SORA und abif wurden 472 bzw. 507 bzw. 510 Absolventinnen und Absolventen vorwiegend Wiener Universitäten, sowie technisch-naturwissenschaftlicher Studienrichtungen an Fachhochschulen etwas durchmischterer Bundesländerzugehörigkeit befragt. Die Abschlüsse der Befragten lagen zum Befragungszeitpunkt zwischen einem und vier Jahre (FH- Bereich) bzw. zwischen drei und fünf Jahre (Universitätsbereich) zurück. Die in die 29
Seite 1: Praktika und Praktikanten/Praktikan
Seite 4 und 5: 4 Inhalt TEIL C: ZUSAMMENFASSUNG UN
Seite 7 und 8: EINLEITUNG Einleitung Die vorliegen
Seite 9: Einleitung Informationen zur Verbre
Seite 12 und 13: II.1. Arbeitsverhältnisse 12 Sekun
Seite 14 und 15: 14 Sekundäranalysen hältnisse ode
Seite 16 und 17: 16 Sekundäranalysen Das österreic
Seite 18 und 19: 18 Sekundäranalysen 1999). Insgesa
Seite 20 und 21: 20 Sekundäranalysen von Bekannten
Seite 22 und 23: 22 Sekundäranalysen fragten waren
Seite 24 und 25: 24 Sekundäranalysen bis zu 70 Stun
Seite 26 und 27: 2.6. Praktikumsqualität, Zufrieden
Seite 30 und 31: 30 Sekundäranalysen Studien einbez
Seite 32 und 33: 32 Sekundäranalysen dienfach von U
Seite 34 und 35: 34 Sekundäranalysen handelt, von d
Seite 36 und 37: 36 Sekundäranalysen ligen Praktiku
Seite 38 und 39: 38 Sekundäranalysen praktika wurde
Seite 40 und 41: 40 Sekundäranalysen dem Zentrum f
Seite 42 und 43: 42 Sekundäranalysen gen. Zur Situa
Seite 44 und 45: 44 Sekundäranalysen tätsabsolvent
Seite 46 und 47: 46 Sekundäranalysen Die in der Stu
Seite 48 und 49: 48 Sekundäranalysen Auch das berei
Seite 50 und 51: 50 Sekundäranalysen werte sind bei
Seite 52 und 53: Begriffliche Unschärfen 52 Sekund
Seite 54 und 55: 54 Sekundäranalysen 6. DER WEITERE
Seite 56 und 57: 56 Sekundäranalysen demikern/Akade
Seite 58 und 59: 58 Sekundäranalysen Freilich sind
Seite 60 und 61: 60 Sekundäranalysen Fortsetzung ei
Seite 62 und 63: 62 Sekundäranalysen unter den atyp
Seite 65 und 66: Sekundäranalysen 7. INTERNATIONALE
Seite 67 und 68: Sekundäranalysen Anteil 15-25-Jäh
Seite 69 und 70: Deutschland Sekundäranalysen In De
Seite 71 und 72: TEIL B: QUALITATIVE PRIMÄRERHEBUNG
Seite 73 und 74: Qualitative Primärerhebungen 8. QU
Seite 75 und 76: Qualitative Primärerhebungen Was d
Seite 77 und 78: Qualitative Primärerhebungen keite
Seite 79 und 80:
Qualitative Primärerhebungen den b
Seite 81 und 82:
Qualitative Primärerhebungen Der A
Seite 83 und 84:
Qualitative Primärerhebungen „Ne
Seite 85 und 86:
Qualitative Primärerhebungen 2. Pr
Seite 87 und 88:
Qualitative Primärerhebungen Produ
Seite 89 und 90:
Typ 4: Hilfstätigkeiten Qualitativ
Seite 91 und 92:
Qualitative Primärerhebungen der K
Seite 93 und 94:
Qualitative Primärerhebungen einer
Seite 95 und 96:
Qualitative Primärerhebungen Aussa
Seite 97 und 98:
Qualitative Primärerhebungen Das e
Seite 99 und 100:
Qualitative Primärerhebungen Mit d
Seite 101 und 102:
8.10. Gruppenvergleiche Hochschulty
Seite 103 und 104:
Qualitative Primärerhebungen nisch
Seite 105:
Qualitative Primärerhebungen Absic
Seite 108 und 109:
108 Qualitative Primärerhebungen z
Seite 110 und 111:
110 Qualitative Primärerhebungen D
Seite 112 und 113:
112 Qualitative Primärerhebungen e
Seite 114 und 115:
114 Qualitative Primärerhebungen m
Seite 116 und 117:
116 Qualitative Primärerhebungen e
Seite 118 und 119:
118 Qualitative Primärerhebungen v
Seite 120 und 121:
Tabelle 9-2: Merkmale von 20 Gradui
Seite 122 und 123:
122 Qualitative Primärerhebungen G
Seite 124 und 125:
124 Qualitative Primärerhebungen g
Seite 126 und 127:
126 Qualitative Primärerhebungen r
Seite 128 und 129:
128 Qualitative Primärerhebungen g
Seite 130 und 131:
130 Qualitative Primärerhebungen d
Seite 132 und 133:
132 Qualitative Primärerhebungen d
Seite 134 und 135:
134 Qualitative Primärerhebungen i
Seite 137 und 138:
Qualitative Primärerhebungen 10. Q
Seite 139 und 140:
Qualitative Primärerhebungen jähr
Seite 141 und 142:
Qualitative Primärerhebungen keine
Seite 143 und 144:
Qualitative Primärerhebungen rung
Seite 145:
Qualitative Primärerhebungen zisti
Seite 148 und 149:
148 Qualitative Primärerhebungen I
Seite 150 und 151:
150 Qualitative Primärerhebungen b
Seite 152 und 153:
152 Zusammenfassung / Schlussfolger
Seite 154 und 155:
Seite 156 und 157:
Seite 158 und 159:
Seite 160 und 161:
Seite 162 und 163:
Seite 164 und 165:
Seite 166 und 167:
Seite 168 und 169:
Seite 171 und 172:
LITERATUR Literatur Amann, Birgit (
Seite 173 und 174:
Literatur Michenthaler, Georg (2010
Alle anzeigen

Praktika und Praktikanten/Praktikantinnen in Ã–sterreich. Empirische ...

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?