Praktika und Praktikanten/Praktikantinnen in Österreich. Empirische ...

Qualitative Primärerhebungen
2. Praktikanten/Praktikantinnen bekommen qualifizierte Spezialaufgaben zugewiesen, die
nicht Teil des alltäglichen Normalbetriebs der Praktikumsorganisation, aber auf diesen
bezogen sind (z.B. die Organisation einer einzelnen Veranstaltung oder die Weiterentwicklung
eines bestehenden Produkts); sie bearbeiten diese Aufgaben weitgehend selbständig.
3. Praktikanten/Praktikantinnen leisten für regulär Beschäftigte qualifizierte Zuarbeit, d.h.
sie führen auf deren Anweisung klar abgegrenzte Arbeitsschritte aus.
4. Praktikanten/Praktikantinnen leisten überwiegend nicht-fachspezifische Hilfstätigkeiten
wie z.B. Sekretariatsarbeit, organisatorische Unterstützungstätigkeiten, das Erstellen
von Sitzungsprotokollen, Kopieren, Kaffeekochen oder das Sortieren von Post, bzw.
sonstige Tätigkeiten, für die sie überqualifiziert sind.
Obwohl auch Mischformen zwischen den dargestellten Typen auftreten, wurde aus
Gründen der Übersichtlichkeit darauf verzichtet, diese in die Typologie mit einzubeziehen
und jedem Praktikum (unter Inkaufnahme der einen oder anderen Unschärfe) derjenige
Typ zugeordnet, dem die überwiegend ausgeübte Tätigkeit entsprach. Daraus ergibt
sich die folgende Häufigkeitsverteilung: Von den 41 erhobenen Praktika entsprachen
zehn Typ 1, drei Typ 2, 22 Typ 3 und sechs Typ 4. Im Folgenden werden für die
einzelnen Typen jeweils Beispiele vorgestellt und beschrieben.
Typ 1: Qualifizierte Kerntätigkeit
Ein Beispiel für Praktika mit überwiegend anspruchsvoll-selbständiger Tätigkeit analog
zu den regulär Beschäftigten (Typ 1) bilden die journalistischen Praktika von David, der
in Wien ein Journalismus-Fachhochschulstudium absolviert. So berichtet er, in einem
Praktikum für ein monatlich erscheinendes Printmagazin gleich am ersten Tag mit der
eigenverantwortlichen Abfassung eines mehrseitigen Artikels betraut worden zu sein:
„Und da hat der Chefredakteur gesagt: Ja, es gibt eine Geschichte zum Thema […],
die wird sechs Seiten lang. Die darfst du machen, wenn du möchtest. Da habe ich
gesagt: Ja klar, sechs Seiten, natürlich, sicher. Dann hat er mir Recherchematerial
gegeben. Das war einmal eine Studie über [Thema des Artikels]. Und darüber hinaus
soll ich mich entfalten, quasi. Also das war sehr frei. Ich habe Interviews gemacht.
Ich habe recherchiert. Ich habe Bücher gelesen, qua qua qua etc. Das war
gar keine Hilfstätigkeit, sondern eine große Magazin-Geschichte.“ (David)
In seinem bislang letzten Praktikum in einer Onlineredaktion war David ebenfalls von
Anfang an in selbständiger, den regulären RedakteurInnen annähernd gleichgestellter
Weise tätig, wie das folgende Zitat zeigt:
„Und dann alle Sommermonate immer nur zwei Redakteure und ein Praktikant.
Wir mussten dann halt schauen, dass der fast voll den Redakteur ersetzt.“ (David)
Ebenfalls von überwiegend anspruchs- und verantwortungsvollen Tätigkeiten berichten
Befragte mit Praktikumserfahrung im Sozial- und Gesundheitsbereich, etwa die Physiotherapiestudentin
Jenny oder die Studierende des FH-Studiengangs Soziale Arbeit Deni-
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