Praktika und Praktikanten/Praktikantinnen in Österreich. Empirische ...

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Sekundäranalysen
Freilich sind hier nicht Absolventinnen und Absolventen aller Studienrichtungen in einen
Topf zu werfen, vielmehr gehen mit der Ausweitung der Akademisierung die Berufs-
und auch Einkommenschancen zwischen Absolventinnen und Absolventen unterschiedlicher
Studienrichtungen weiter auseinander, wobei hierfür das Kriterium der
„wirtschaftsnahen“ bzw. „beruflich verwertbaren“ Ausbildung ausschlaggebend ist.
Dem AbsolventInnen-Tracking der Uni Wien zufolge (Himpele 2009) liegt nach drei
Berufsjahren der Median des monatlichen Bruttoeinkommens bei Absolventinnen und
Absolventen in Pharmazie, Informatik, Physik, Chemie und Betriebswirtschaft bei €
2.800 bis 3.200; dagegen bei Philosophinnen und Philosophen, SportwissenschafterInnen,
Literatur-, Kultur- und MusikwissenschafterInnen lediglich bei € 1.400 bis
1.700. Letztere dürften dementsprechend oft gezwungen sein, mangels geeigneter ausbildungsadäquater
Jobs in andere Tätigkeiten / Branchen auszuweichen. 13
6.2. Erwerbstätigkeit von Studierenden
Diskussionen zur so genannten Generation Praktikum zielen zwar in erster Linie auf
Graduierte und deren zum Teil schwierige Berufseinstiege ab, daneben aber auch auf
studentische Erwerbstätigkeiten. Während ausbildungsnahe Tätigkeiten wie studentische
Pflichtpraktika und darüber hinaus freiwillige Praktika zur Berufsvorbereitung den
quantitativ deutlich kleineren Teil dieses Arbeitsmarkt-Spektrums abstecken, lässt sich
der größere Teil des Spektrums als Kontinuum zwischen gelegentlicher bis regelmäßiger
Erwerbsarbeit zur Abdeckung der Lebenshaltungskosten einerseits sowie einem
Studium neben der Haupterwerbstätigkeit andererseits auffassen. Die Argumentation in
diesem Exkurs konzentriert sich auf diesen größeren zweiten Teil.
Studentische Erwerbstätigkeiten bzw. vielfältige Formen des Zuverdienstes, sei dies nun
mit oder ohne Bezug zu Ausbildungsinhalten, sind nichts wirklich Neues und reichen
vom traditionellen „Kellnerieren“ über die flexible Arbeit in einem Callcenter oder in
einem Architekturbüro bis hin zu einer bezahlten Tätigkeit im Rahmen des Hochschulbetriebs.
Der vom IHS durchgeführten Studierenden-Sozialerhebung (mit einem Sample
von ca. 40.000) ist für das Jahr 2009 zu entnehmen, dass nur 39% aller Studierenden in
Österreich während des Semesters keiner Erwerbsarbeit nachgehen (müssen). Dagegen
ist die Mehrheit von 61% darauf angewiesen, zur Bestreitung des Lebensunterhaltes
während des Semesters entweder regelmäßig (44%) oder gelegentlich (17%) zu arbeiten.
Weitere 19% sind, wenn, dann ausschließlich in den Ferien erwerbstätig. Je höher
das Alter der Studierenden und je niedriger die soziale Schicht des Herkunftsmilieus,
desto mehr wird gearbeitet. Für ca. 45% steht die Erwerbstätigkeit in einem inhaltlichen
Bezug zum Studium, etwas mehr als 50% geben an, einer inhaltlich anspruchsvollen
Tätigkeit nachzugehen. 55% der erwerbstätigen Studierenden verdienen bis zu 400 € im
13 Die Umstellung auf das dreigliedrige Bologna-System mit dem Bachelor-Kurzstudium als eigentlicher
Neuerung könnte in dieser Hinsicht mittelfristig von Vorteil sein, als damit die Ausbildungszeit bis
zum ersten Berufseinstieg verkürzt wird; und der neue Bachelor- gegenüber dem alten Magisterabschluss
z.B. für viele Berufe mit kaufmännischer bzw. wirtschaftlicher Ausbildung zunehmend Anerkennung
in Betrieben finden dürfte.