Het vieren van diversiteit in de schoolpraktijk

om zich optimaal te ontwikkelen naar zijn of haar mogelijkheden. Voor leerlingen is het hebben van
een bepaalde beperking geen bijzonderheid meer, ze vormen één leergemeenschap waarin een ieder
hetzelfde is.
Missie
Basisschool Mariëngaarde is een katholieke school, die staat voor inclusief onderwijs. Dit betekent dat
alle leerlingen, ongeacht hun achtergrond, dezelfde school bezoeken, functioneren in heterogene
groepen en het curriculum volgen dat is afgestemd op hun eigen mogelijkheden. Leerlingen leren van
en met elkaar als ze samen leren en samen worden onderwezen in dezelfde leer- en
leefgemeenschap. Ze ontwikkelen zich tot volwaardige burgers met een actieve deelname in de
maatschappij. Iedere leerling wordt uitgedaagd om zich optimaal te ontwikkelen naar zijn of haar
mogelijkheden.
Bronnen
Website: http://www.mariengaarde.nl
Filmpje:
http://www.youtube.com/watch?v=uPYd_ZAAIp0&list=PLSLdxjNNGfy0hS22cx2UxT7trnuGn6EgZ
Onderzoek: 2104p-081
Praktijk
Lessen worden ingericht met in gedachten: “leren van alle leerlingen” en stimuleren de participatie van
alle leerlingen. en ontwikkelen begrip voor verschillen.
Leerlingen ongeacht hun achtergrond kunnen dezelfde school bezoeken, functioneren in
heterogene groepen en het curriculum volgen dat is afgestemd op hun eigen mogelijkheden.
Op KBS Mariëngaarde wordt gematigd klassikaal gewerkt. Door de grotere niveauverschillen
tussen de leerlingen zijn wij ons onderwijs anders gaan inrichten. De verschillen zijn te groot om dit
allemaal met remedial teaching buiten de groep op te kunnen opvangen. De schoolresultaten
moeten voor elke leerling optimaal zijn d.w.z. het best mogelijke resultaat opleveren.. De groepen
1 t/m 8 zijn homogeen. Dit houdt in dat alle leerlingen dezelfde stof aangeboden krijgen, passend
bij hun leeftijd. Ons streven is dan ook leerlingen in de groep te houden en alleen in
uitzonderingsgevallen (dit betreft kinderen met een individueel handelingsplan) is het een
mogelijkheid dat een kind in een hogere groep meedoet met een vakgebied. Tijdens het verwerken
van de leerstof wordt er in alle groepen een beroep gedaan op het zelfstandig werken van de
leerlingen. We gaan uit van 3 instructiegroepen (bij rekenen, spelling, taal en lezen) genaamd ster-
, maan- en de zoninstructiegroep.
Leerlingen leren samen, peer-assistance.
Leerlingen leren van en met elkaar als ze samen leren en samen worden onderwezen in dezelfde
leer- en leefgemeenschap. Ze ontwikkelen zich tot volwaardige burgers met een actieve deelname
in de maatschappij. Iedere leerling wordt uitgedaagd om zich optimaal te ontwikkelen naar zijn of
haar mogelijkheden. Voor leerlingen is het hebben van een bepaalde beperking geen
bijzonderheid meer, ze vormen één leergemeenschap waarin een ieder hetzelfde is.
80