LECTURAS UNO DE AGOSTO DE 2008 - Insumisos

valores costo - beneficio, es otra de las manifestaciones de la rentabilidad por la que se quiebran
todos los entramados de la solidaridad social.
Las modalidades de mercadización y privatización de la educación superior, expuestas en este
trabajo, parecen mostrarnos aquello que irónicamente contaba el escritor Eduardo Galeano:
El democrático rey convoca a los animales, al pato, a la gallina, al cerdo... y les pregunta. ‘¿Con qué
salsa desean ser comidos?’ y el pato le dice: ‘Yo no deseo ser comido’. A lo que el rey responde:
‘Eso no está en discusión’ (25).
Para que esta pregunta no llegue a ser la pregunta final es necesario seguir construyendo, como
desde muchos foros sociales se está realizando: una pedagogía social contra la sojización del
conocimiento y la universidad transgénica.
Notas:
15) “Queremos becas, no hipotecas” Más información en www.diagonalperiódico.net
16) www.elmundo.es Nº 10
17) Hardt M. Negri A.: “Imperio” Ed. Pidós. Buenos Aires 2002
18) “Declaración de la Conferencia Regional de Educación Superior en América Latina y el Caribe”
documento completo en www.cres2008.org
19) Barriga Angel Díaz (Dr. En Pedagogía. Investigador del Iisue - UNAM, México. “Un avance o una
regresión” artículo completo en Diario Página 12 18/06/08.
20) Artículo completo en Territorio Digital Revista electrónica 12/06/08
21) canal iberoamericano de noticias sobre educación www.cined.net
22) Artículo completo en www.diagonalperiódico.net Nº 77 “El movimiento estudiantil vuelve a la
carga”
23) www.agencia.secyt.gov.ar
24) Murillo Susana Dra. en Ciencias Sociales (UBA) “Una política científica integral” Artículo
completo en Diario Página 12 4/03/08
25) Dicho por Eduardo Galeano en el programa “El refugio de la cultura” (Canal 7) 21/06/08.
Sobre el autor: Darío Balvidares es Profesor y Licenciado en Letras (UBA). Docente de Educación
Media CaBA Como Investigador publicó el ensayo “La novela educativa o el relato de la alienación”
(2005) y decenas de artículos desde 1996. Dio charlas y seminarios sobre Educación en el marco
de los debates en Capital Federal, provincia de Buenos Aires y Neuquén (Capital, Cutral - Có y San
Martín de los Andes). Columnista de los programas radiales “Mate amargo” www.mateamargo.org
(AM 570 radio Argentina) y “La deuda eterna” (FM Flores 90.7) Articulista de la revista “Mate
amargo”. Integra la agrupación docente “Vientos del Pueblo” y el FEIA, (foro de educadores de
izquierda anticapitalista). Es coautor de dos Proyectos de Ley, uno de Educación (en el que se
rediseña desde la comunidad educativa el sistema público de educación con presupuesto estatal.)
y otro de Cultura (este último para decretar el 11 de Octubre: Día de la Reivindicación de los
Pueblos Originarios) Ambos proyectos fueron presentados en las respectivas comisiones en la
Cámara de Diputados de la Nación Argentina durante los años 2004 y 2005, nunca fueron
tratados.
El presente trabajo será la base para el artículo: Voces III... del próximo número de la revista
“Mate amargo” donde el autor trabaja el tema de lo estatal y lo privado / lo público y lo íntimo en