Educación Física en Educación Básica: actualidad didáctica y

endimiento; haciendo énfasis en la victoria y la búsqueda de récords o marcas
para demostrar la superioridad”. Por otro lado, todos reconocemos que el deporte
se considera uno de los medios fundamentales de la educación física por su valor
formativo para la iniciación deportiva, como promotor de relaciones sociales, de
orientación, organización y promoción de la salud.
En la actualidad, la educación física, desde el enfoque deportivo, ha adoptado
la concepción prevaleciente en las instituciones educativas, por lo que se
ha adecuado a demandas de grupos que mantienen un modelo dirigido hacia el
perfeccionamiento motriz o deportivo, por encima de las cualidades formativas de
nuestra disciplina. En la práctica docente es significativa la confusión sobre el concepto
de educación física como disciplina educativa. Esto se debe a que, en un
sentido popular, se le refiere como deporte y a los docentes se les considera “maestros
de deportes” o entrenadores. Muchos alumnos no tienen claros el sentido y la
utilidad de la sesión. Incluso manifiestan el gusto por “salir a jugar o hacer deporte”,
a pesar de la falta de condiciones óptimas para ello y la presencia de diversos contratiempos:
lesiones por falta de orientación adecuada; sentimientos de frustración
ante lo que se considera fracaso deportivo; prácticas de competencia desleal,
voluntaristas, individualistas, agresivas y violentas. Éstos son algunos de los aspectos
alejados de los valores asociados con la práctica deportiva.
Diversas prácticas reflejan la visión dominante que considera la competencia
deportiva, el rendimiento, la eficiencia y el resultado como el fin último de la sesión
de educación física.
Un rasgo característico en la enseñanza de las progresiones de los fundamentos
técnicos, se observa cuando los profesores primero ejecutan de manera
“correcta” algún movimiento técnico deportivo, luego piden al alumno lo
repita, éste realiza uno a uno cada elemento dispuesto por el profesor, para
que finalmente integre –el alumno– todos esos elementos en un juego deportivo;
en esta secuencia existen elementos importantes a reflexionar:
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