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Geografía - Ministerio del Poder Popular para la Educación

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122<br />

La distribución de los servicios<br />

Ahora te ofrecemos otro aspecto importante<br />

<strong>para</strong> <strong>la</strong> comprensión de <strong>la</strong> organización <strong>del</strong> espacio<br />

de <strong>la</strong> Venezue<strong>la</strong> Petrolera, como son los servicios<br />

y su re<strong>la</strong>ción con condiciones de vida. Para<br />

esto, hemos seleccionado cuatro aspectos en 1971<br />

que se presentan en el cuadro de <strong>la</strong> gura Nº 72<br />

de <strong>la</strong> página siguiente. Obsérvalo con cuidado y<br />

organiza <strong>la</strong> información <strong>del</strong> mismo. Para esto, te<br />

recomendamos que apliques tus conocimientos<br />

de Matemática y formes conjuntos espaciales con<br />

base al conocimiento de que el 100 % representa<br />

<strong>la</strong> totalidad y que <strong>la</strong> puedes dividir o c<strong>la</strong>sicar en<br />

cuatro partes iguales, como puedes observar en <strong>la</strong><br />

barra de <strong>la</strong> gura Nº 71.<br />

Así, por ejemplo, puedes agrupar los datos en<br />

<strong>la</strong>s siguientes c<strong>la</strong>ses:<br />

a) 0 a 24,9 % muy bajo en…<br />

b) 25 a 49,9 % bajo en…<br />

c) 50 a 74,9 % mediano en…<br />

d) 75 a 100 % alto en…<br />

Copia en tu cuaderno, en una hoja de papel o realiza en computadora, <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> donde anotarás, en<br />

unión a tu equipo, <strong>la</strong> organización de los datos, tal como te lo mostramos con algunos ejemplos:<br />

Conjuntos espaciales<br />

No atendido por<br />

médicos<br />

Entidades federales comprendidas en<br />

Sistemas de excretas<br />

Red de cloacas Pozo séptico Otros (+)<br />

Muy bajo Distrito Federal Anzoátegui Dtto. Federal Dtto. Federal<br />

Bajo<br />

Mediano<br />

Alto<br />

Fig. Nº 71. Re<strong>la</strong>ción entre porcentajes y fracciones, útil <strong>para</strong> establecer c<strong>la</strong>ses.<br />

Fuente: archivo <strong>del</strong> MPPE (2012).

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