Geografía - Ministerio del Poder Popular para la Educación

diagnosticados y si cumplen bien con los objetivos por los cuales fueron creadas. También, es
necesario averiguar si los vecinos y vecinas participan conjuntamente con dichas organizaciones,
para el logro de los objetivos planteados.
Fíjate, que esto te permite investigar algo muy importante en toda comunidad: los valores de
solidaridad, compromiso, honestidad, responsabilidad y sentido de pertenencia de los habitantes
con su espacio y por construir positivamente su presente y con ello, su futuro, tal como lo leíste en
el concepto de cultura entendida como una creación de destino personal y colectivo ¿Lo recuerdas?
¿Entiendes mejor ese concepto? Si no te viene a la memoria, vuelve al capítulo Nº 4.
Una vez que hayas realizado los cuadros o tablas sobre los aspectos indagados, puedes proceder a
presentarlos en grácos de barras o pasteles, aplicando lo aprendido en el área de Matemática desde
Primaria. Los puedes elaborar a mano en un papel milimetrado o usando la computadora. En caso de
dudas, consulta los libros de Matemática o docentes de esta área del conocimiento.
Compartiendo saberes
Reúnete con los demás equipos y con tu docente y participa en el intercambio de ideas sobre
la información obtenida en las encuestas y/o entrevistas de las distintas áreas. Compáralas para
reflexionar sobre lo siguiente:
En caso de que sean varios espacios geográficos indagados por los equipos, ¿qué diferencias y semejanzas
tiene tú área con las otras investigadas por los otros equipos?
Si por el contrario, los equipos investigaron diversas componentes de un mismo espacio rural o
del campo (un caserío, una aldea indígena o un pueblo pequeño), comparte la información sobre
la sección que te correspondió, junto al resto de los equipos.
Las condiciones históricas que hasta este momento has indagado, cómo han incidido en los
elementos considerados en las encuestas y/o entrevistas
¿Qué aprendiste?
Elaboremos los mapas síntesis sobre nuestro espacio
Elabora, en unión a tu equipo, al menos dos mapas síntesis donde representes los aspectos
observados durante los recorridos del espacio seleccionado, utilizando símbolos. Para ello, procederás
de manera semejante al momento de realizar el del área cercana al plantel. También te sirve
de ejemplo, el mapa síntesis “La espacialidad aborigen Precolombina” del capítulo Nº 3.
Sin embargo, como has efectuado encuestas y/o entrevistas que te dan información sobre las funciones
de distintos elementos de tu comunidad y las relaciones entre ellos, puedes incluir, de mutuo
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