Geografía - Ministerio del Poder Popular para la Educación

Advierte, que pocas asignaturas permiten una ejercitación activa y permanente de la observación
como la Geografía. El estudiantado de educación secundaria ya puede participar de una verdadera
iniciación cientíca al contestar a las preguntas ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿por qué?, acerca de la
realidad que le interesa, a partir de la observación y descripción de los fenómenos y procesos que se
presentan en la misma y con base a esto, descubrir y explicar las relaciones y la dependencia mutua de
los mismos en el espacio geográco.
La enseñanza y el aprendizaje de la Geografía, no se logran con estudiantes permanentemente
sentados en los pupitres. Organizar un recorrido por los alrededores del liceo y/o en el área donde
vives, puede ser un primer paso muy importante para que continúes la experiencia de examinar el
espacio geográco.
Por ello, te invitamos a que nos permitas acompañarte en la indagación del espacio geográco que
selecciones, de mutuo acuerdo con tus compañeros y compañeras de equipo y con tu docente ¡Ya tienes
los conocimientos básicos para lograr tal meta con éxito! Estos los adquiriste en los capítulos anteriores
y ahora los vas a llevar a la práctica y vas a darte cuenta de lo maravilloso que es descubrir todo el
potencial que hay dentro de ti, para expresar con tus propias palabras y en un cartograma síntesis, como
resultado de tu reflexión, una aproximación del estudio del área escogida bajo el enfoque geohistórico.
Un momento para recordar y reexionar
En todo estudio geográfico y de cualquier otra ciencia, hay dos procesos muy importantes que
realizas con tu mente cuando emprendes tal tarea: el análisis y la síntesis. Ya lo has hecho y
quizás, no te has percatado de ello. Por ello, hemos creído conveniente recordarlos, para que
tengas conciencia de ellos a partir de este momento y los tengas presentes durante el desarrollo
de esta asignatura y de otras, como también en tu vida cotidiana.
El análisis, consiste en separar o descomponer las partes o elementos que componen un conjunto
o una totalidad, con la finalidad de comprenderlo mejor. Por ejemplo, el aparato digestivo de tu
organismo, está constituido por la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino
grueso. También analizas, cuando indicas las funciones que cada parte cumple dentro de ese
conjunto o totalidad. Por ejemplo, las que se cumplen en la boca, faringe y demás partes del
aparto digestivo para lograr el proceso digestivo.
De tal manera, que cuando diferencias los elementos o subconjuntos (residencial, comercial, etc.),
que componen el área donde vives y las funciones que cada una desempeña en esa totalidad
(área donde resides), tu mente está analizando.
Ahora bien, cuando estableces relación o conexión entre esas partes entre sí y con la totalidad o
conjunto, logras la síntesis y con esta, alcanzas a volver a reunir las secciones que habías separado
en el análisis y recomponer la totalidad. De esta forma, no te quedas con un estudio aislado de las
partes que no ayuda mucho para comprender la realidad, pues en ella, como ya sabes, todo está
conectado. Recuerda lo que aconseja el principio de conexión: no hay hecho aislado…
Medita sobre lo leído en los párrafos precedentes y elabora ejemplos que ilustren cuándo
haces un análisis y una síntesis sobre el espacio geográco donde vives. Luego, comparte
tu reexión con tu docente y el grupo.
¿Qué aprendiste?
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