Aprender a investigar - Facultad de Periodismo y Comunicación ...
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película. Lo que implica a<strong>de</strong>más, <strong>de</strong>finir el cine no solo como lenguaje<br />
específico, sino como medio que contiene variables <strong>de</strong> estructura<br />
tales como: el mercado/industria, el público/espectador, el<br />
contexto/Historia, la crítica/opinión, lo político/social, la ética/estética,<br />
lo artístico/comunicativo. Y aquí se nos plantea la problemática<br />
–que guarda relación con las discusiones históricas y <strong>de</strong><br />
distinta perspectivas teóricas 34 – en relación con consi<strong>de</strong>rar al cine<br />
como lenguaje, como dispositivo y como institución. No preten<strong>de</strong>mos<br />
resolver el problema en esta instancia. Sí intentar -y ahí el<br />
esfuerzo- un acercamiento a la complejidad que porta el cine como<br />
objeto <strong>de</strong> la cultura, y en los interrogantes sobre las transformaciones<br />
<strong>de</strong>l lenguaje fílmico en función <strong>de</strong> los avances tecno expresivos.<br />
Un lenguaje artístico comunicativo<br />
Ser un lenguaje implica una morfología propia <strong>de</strong> la imagen,<br />
que a su vez es artística y requiere <strong>de</strong> los elementos no solo que<br />
posibilitan la comunicación, sino la construcción <strong>de</strong> sentido a<br />
través <strong>de</strong>l arte. En una comunicología <strong>de</strong>l arte, como referimos<br />
anteriormente, sostenemos al cine como objeto polisémico que<br />
permite la expresión y la puesta en forma <strong>de</strong> relatos sociales y artísticos,<br />
lo que implica la razón y lo afectivo en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la<br />
comunicación. Al <strong>de</strong>finir el cine como objeto <strong>de</strong> conocimiento no<br />
nos preguntamos qué cuentan las películas, sino cómo las representaciones<br />
<strong>de</strong>l imaginario social son construidas y problematizadas a<br />
partir <strong>de</strong> la imagen como otro lenguaje para <strong>de</strong>scubrir y narrar el<br />
mundo. Utilizamos aquí dos palabras que Maffesolli (2001) pone a<br />
dialogar en función <strong>de</strong> compren<strong>de</strong>r los sentidos que adquiere el<br />
imaginario, imagen en lo contemporáneo. “No es la imagen la que<br />
produce el imaginario, sino lo contrario. La existencia <strong>de</strong> un imaginario<br />
<strong>de</strong>termina la existencia <strong>de</strong> conjuntos <strong>de</strong> imágenes. La imagen<br />
no es un soporte, sino el resultado […] el imaginario es al<br />
mismo tiempo impalpable e irreal” (Maffesoli, 2001: 76 – 77).<br />
La imagen porta un imaginario, pero el mismo no es sólo producto<br />
<strong>de</strong> las relaciones palpables como plantea el autor, sino <strong>de</strong><br />
34<br />
Se recomienda: Teorías <strong>de</strong>l cine (1945-1990).Ediciones Cátedra, 1994.<br />
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