Aprender a investigar - Facultad de Periodismo y Comunicación ...

Social de la UNLP siempre me he preguntado por la pertinencia y
efectividad de las estrategias didácticas que año a año ponemos en
juego al enseñarles a nuestros alumnos sobre el proceso de realización
de la tesis de grado.
Cabe mencionar, que en seis de las siete carreras seleccionadas
para la indagación, los estudiantes deben aprobar una tesis para
obtener la graduación y muchas veces dicho requisito genera la
demora de la tan ansiada graduación.
No obstante, no hay que reducir el problema a la realización de
la tesis, cada vez son más los jóvenes investigadores en la Argentina
que pertenecen al ámbito de las ciencias sociales y que se postulan
a becas de investigación y las obtienen, desarrollándose en el oficio
de investigador.
En ese sentido, el presenciar los debates realizados en el marco
del V Simposio Primeras Jornadas 3 T (t) Tesis, Tesistas y Tutores
(+ tiempo), organizado por la Facultad de Ciencias Veterinarias de
la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
en Tandil durante el 2011, permitieron pensar que hay que derribar
las fronteras disciplinarias para así poder compartir experiencias
didácticas en formación en investigación más allá de que las
mismas se enmarquen en sociología, educación, economía o cualquier
otra área del saber.
El enseñar a investigar y el desarrollo del sujeto
epistémico como categorías claves del estado
de la cuestión
De los trabajos consultados que integran el estado de la cuestión,
se pueden resaltar dos tipos de producciones: las que reflexionan
a partir de la realización de trabajos de campo sobre la problemática
en estudio y las que parten de la propia experiencia docente
y proponen líneas de acción a seguir con el fin de mejorar la
enseñanza de la investigación en el grado.
Dentro de los antecedentes pertenecientes al primer grupo, se
encuentran diversas ponencias de autores argentinos, que relevan
las representaciones en torno de la enseñanza de la metodología
que poseen estudiantes de la carrera de sociología antes y después
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