Aprender a investigar - Facultad de Periodismo y ComunicaciÃ³n ...

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Capítulo XII Representaciones sobre animales no humanos como nuevo objeto de estudio en el campo de la Comunicación. Reflexiones sobre la posibilidad de su abordaje desde los Estudios Culturales …………………………………….166 Alexandra Navarro Capítulo XIII Los ojos ciegos bien abiertos. Reflexiones en torno al lugar del investigador en la práctica etnográfica……………...181 Federico Rodrigo Capítulo XIV La construcción narrativa del objeto. Reflexiones acerca de la escritura académica…………………………………………..196 Guillermo Romero Capítulo XV Disquisiciones sobre la formación en investigación ¿cómo se enseña a investigar? …………………………………….207 Pamela Vestfrid Capítulo XVI La penalidad (in corpo)rada. Selectividad y criminalización desde la comunicación/cultura ……………………………………219 Fabián Viegas Capítulo XVII Aportes para pensar las juventudes en el escenario latinoamericano contemporáneo …………………………………237 Tomás Viviani Autores …………………………………………………………..…249 5
AGRADECIMIENTOS A Florencia Saintout, Decana de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (FPyCS- UNLP) por el aval para publicar este libro. A los evaluadores de los artículos, por su compromiso y responsabilidad: Alfredo Alfonso, Adriana Archenti, Raquel Coscarelli, Cielito Depetris, Nancy Díaz Larrañaga, César Díaz, Carlos Giordano, Leonardo J. González, Jorge Huergo, Gladys Lopreto, Paula Morabes, Flavio Peresson, María Eugenia Rosboch, Ángel Tello, Washington Uranga y Carlos Vallina. Finalmente, al grupo de becarios de investigación de la FPyCS de la UNLP que forman parte del mismo: Anahí Angelini, Virginia Cáneva, Mariela Cardozo, Magali Chiochetti, Julia de Diego, María de la Paz Echeverría, Mariano Fernández, Lía Gómez, Luciano Grassi, Luciana Isa, Darío Martínez, Alexandra Navarro, Federico Rodrigo, Guillermo Romero, Pamela Vestfrid, Fabián Viegas y Tomás Viviani. 6
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CAPÍTULO VIII Resumen A partir de
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CAPÍTULO IX Resumen En los último
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CAPÍTULO X Resumen La propuesta de
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Provocativamente, el saber popular
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Los saberes comunicacionales Hasta
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