Aprender a investigar - Facultad de Periodismo y Comunicación ...

ed social en la que va a trabajar. Asimismo, como para los sujetos
su presencia es externa, debe lograr que ella no altere significativamente
el desenvolvimiento de sus prácticas cotidianas, sus relaciones
y expresiones.
El contacto inicial en uno de los barrios se dio gracias al contacto
con la referente de una de las organizaciones. La técnica de la
bola de nieve hizo que a partir de ella fuera posible el contacto con
la referente de otra OSC y luego, a partir de la participación en las
actividades desarrolladas en el barrio fue posible el contacto con la
referente de la tercera OCS y con los responsables del centro de
salud.
Si bien en un comienzo se había planteado trabajar en dos barrios
de manera simultánea, el acceso a las actividades que se fueron
desarrollando, sumado al empleo de la técnica de la observación
participante –con el tiempo y el compromiso que requiere–,
obligó a delimitar el campo, por lo que se decidió, durante 2010,
priorizar uno de ellos. La decisión obedeció a que en ese barrio,
además de la variedad de organizaciones que desarrollaban sus
actividades y la continuidad de las mismas en problemáticas vinculadas
a la salud, hubo buena predisposición por parte de los referentes
de las organizaciones, quienes aceptaron convertirse en informantes
clave.
Enfocar la investigación en un espacio determinado (uno de los
barrios) permitió observar y analizar con detenimiento y profundidad
los procesos en curso y participar de todas las actividades sobre
temas de salud realizadas por las distintas organizaciones. Durante
esta primera etapa del estudio se realizaron entrevistas semiestructuradas
individuales y grupales, puesto que se considera que
la entrevista es una de las técnicas más apropiadas para acceder al
universo de significaciones de los sujetos. Se la entiende, siguiendo
a Guber (2004: 132), como una relación social a través de la cual
se obtienen enunciados y verbalizaciones, y como una instancia de
observación, puesto que al material discursivo se le agrega la información
acerca del contexto del entrevistado, sus características
físicas y su conducta.
Se seleccionó como informantes clave a los referentes de todas
las organizaciones y se indagó sobre las características de dichas
actividades, la inserción territorial, las estrategias de comunicación
desarrolladas, los proyectos a corto y mediano plazo y los vínculos
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