Aprender a investigar - Facultad de Periodismo y ComunicaciÃ³n ...

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AUTORES Anahí Angelini anahiangelini@hotmail.com Licenciada en Comunicación Social. Becaria de investigación. Ayudante Diplomada de la Cátedra I de Comunicación y Teorías. Integrante del Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios (FPyCS-UNLP). Maestranda en Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP). Virginia Cáneva vircaneva@yahoo.com.ar Licenciada en Comunicación Social. Alumna del Doctorado en Comunicación. Se desempeña como Jefa de Trabajos Prácticos Ordinaria en la cátedra Culturas Populares y Deporte de la carrera Tecnicatura Superior en Periodismo Deportivo (FPyCS- UNLP). Es becaria, investigadora y coordinadora de proyectos de extensión de la misma universidad. Ha publicado trabajos sobre ciudad, espacio público, instituciones barriales y organizaciones autoconvocadas. 249
Mariela Cardozo marielarcardozo@hotmail.com Licenciada en Comunicación Social con orientación en Planificación Comunicacional y Profesora en Comunicación Social. Doctoranda en el Doctorado en Comunicación. Ayudante diplomada ad-Honorem de la materia Taller de Análisis de la Comunicación en Instituciones Educativas. Integrante del Proyecto de Investigación “Las prácticas profesionales del profesor en Comunicación Social en las instituciones educativas”, dirigido por Belén Fernández y Raquel Coscarelli y acreditado en el Programa de incentivos 2011-2012 (FPyCS-UNLP). Becaria de Estudio de la Comisión de Investigaciones Científicas (CEREN- CIC-PBA). Magali Chiocchetti magachio@gmail.com Licenciada en Comunicación Social. Desarrolla una investigación sobre “Intelectuales, política y revistas culturales argentinas”, temática sobre la que ha publicado artículos en revistas académicas y realizado ponencias para diversas jornadas y congresos. Además, se desempeña como Ayudante diplomada adhonorem en la cátedra de Historia de las Ideas y los Procesos Políticos. Es miembro del proyecto de investigación “Periodismo y revolución. Hacia el bicentenario de mayo de 1810. Estudios en comunicación”, enmarcado en el Centro de Estudios en Comunicación, Política y Sociedad de la misma Facultad (acreditado en diciembre de 2010. P. 179). Por último, pertenece al Comité Editorial de Cuadernos de H Ideas, publicación anual de dicho Centro (FPyCS-UNLP). Actualmente posee una beca de estudio de la Comisión de Investigaciones Científicas y se encuentra cursando el Doctorado en Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP). 250
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Aprender a investigar RECORRIDOS IN
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Derechos Resevados Facultad de Peri
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Capítulo V Acontecimiento polític
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AGRADECIMIENTOS A Florencia Saintou
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FPyCS a participar de este libro. L
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CAPÍTULO I Resumen Mediante este a
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En el marco de esta propuesta de in
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2. Proyección del orden social del
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que estos cambios observados implic
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(Tenti Fanfani; 2000; Duschatzky, 2
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das de los jóvenes permitirá anal
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Pérez Islas, José Antonio, “Vis
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De las primeras inquietudes a la co
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vez que se preocupan por la partici
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Esta manera de organización rebas
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Apropiarnos de esta definición no
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on los reclamos en oposición a la
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Bibliografía Beck, Ulrich, ¿Qué
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CAPÍTULO III Resumen Los procesos
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¿Cómo se fue delineando el tema d
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Analizar las prácticas sociales de
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En este estudio se utiliza una meto
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ed social en la que va a trabajar.
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también la trayectoria personal y
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Como se mencionó, durante el desar
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CAPÍTULO IV Resumen En este trabaj
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tegoría de formaciones culturales
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lidad que tenía la democracia como
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Según Raymond Williams, dentro del
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no provocar una ruptura del grupo,
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las organizaciones de izquierda y l
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(editores), Literatura argentina ho
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Acontecimiento político y disputas
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ticos surgieron indicios de crític
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¿Qué mirar en los discursos? Herr
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cerca de la militancia política, p
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hayan sido producto de la violencia
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cuyos efectos, (…) permanecen en
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Se introduce la posibilidad de que
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CAPÍTULO VI Resumen Este trabajo p
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fico es una interpretación posible
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mundo y de su capacidad productiva,
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las condiciones concretas que condi
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que podríamos identificar entre aq
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Metodológicos Análisis causales.
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en el texto y 44 (20,8%) lo desarro
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la objetivación de la problemátic
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Torrico Villanueva, Erik, “Perío
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Medios y política: la superficie y
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hecho de expectativas en que se ent
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disputa, y no únicamente el aparat
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sentidos básicos relacionados con
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La gestión simbólica de las repre
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discursividad en el espacio públic
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CAPÍTULO VIII Resumen A partir de
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estudiar la obra de Martel, La cié
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pensar el arte como parte de una to
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aquellas percepciones históricas q
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Pensar el cinematógrafo, implica d
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las problemáticas socio- política
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CAPÍTULO IX Resumen En los último
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miento la temática es plausible de
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jar en relación a los sujetos, sus
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silencios y las voces que se hacen
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Sin embargo, la utilización de est
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participación, que no admite neutr
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manifiesta como una posibilidad per
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Bauman, Zygmunt, Modernidad y holoc
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CAPÍTULO X Resumen La propuesta de
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proyectos] buscan generar e impulsa
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Marcos que enmarcan Con la intenci
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cierto margen de factibilidad) est
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PROCESOS DE LOS PROYECTOS DE EXTENS
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En tal sentido, puede decirse que l
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Saberes comunicacionales. Aportes d
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que son mucho más complejas que la
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to, para trascender las discusiones
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Ahora, también es posible trazar u
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Provocativamente, el saber popular
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Des-centramiento, des-localización
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Los saberes comunicacionales Hasta
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sos, etc.) que rodea al nos-otros.
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CAPÍTULO XII Resumen Para conocer
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El desafío (im)posible de pensar a
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El encuadre de esta investigación
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Cabe en este momento explicitar cu
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tipo de crítica cultural donde res
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mundo social, propósito que “esc
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Universidad Andina Simón Bolívar,
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Los ojos ciegos bien abiertos Refle
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da. Por el contrario, como afirma R
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Sin embargo, la novedad que signifi
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íamos el riesgo de que el inicio d
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De este modo, es posible conectar l
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Así, estas mujeres me interpelaban
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modela, lo configura simultáneamen
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CAPÍTULO XIV Resumen El presente t
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