ProPAN - Documento sin tÃtulo
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<strong>ProPAN</strong>: Proceso para la Promoción de la Alimentación del Niño<br />
Yo soy Hilaria, soy de un pueblito chiquito de…, pero no tan bonito como… Tengo un bebé, pero un<br />
bebé de 20 años.<br />
¡Bien! Ahora ustedes… ¿Quién quiere empezar?<br />
Se debe motivar a las participantes a que se vayan presentando una por una hasta que todas lo hayan<br />
hecho. Se pueden aprovechar las presentaciones para anotar algunos datos de interés acerca de las participantes,<br />
por ejemplo, cuántos hijos tienen, la edad del hijo menor, su edad y grado de escolaridad. Las presentaciones<br />
también pueden hacerse mediante una dinámica para romper el hielo.<br />
Propósito y procedimiento<br />
Es importante indicarles a las participantes cuál será el procedimiento que se seguirá en la reunión:<br />
Por ejemplo: Nosotros hemos venido a aprender sobre la alimentación de los niños pequeños en esta<br />
comunidad… Son ustedes las madres quienes nos van a enseñar. Por eso es importante que todas participen.<br />
Esto va a ser una conversación. No hay un orden, no podemos decir que se empiece por acá<br />
y se termine por allá. Cualquiera puede empezar, cualquiera puede continuar, nos podemos contradecir.<br />
Es importante que todas opinen y que escuchen la opinión de las demás. Todas las opiniones son<br />
buenas, no hay opiniones malas ni incorrectas.<br />
Si aplica, se deberá explicar el uso de la grabadora:<br />
Por ejemplo: Como todo lo que ustedes van a decir es muy importante para nosotros, vamos a grabar<br />
sus opiniones para que no se nos escape nada. Las compañeras… (decir los nombres) van a tomar<br />
notas, pero si no pueden anotarlo todo, tendremos la grabación para consultarla.<br />
Discusión general<br />
La moderadora deberá tener una copia de la guía de preguntas a la mano y conocerla perfectamente. No<br />
se recomienda estar leyendo las preguntas. Además, no necesariamente tiene que seguir el orden en que están<br />
formuladas las preguntas en la guía, en algunos casos puede ser mejor seguir otro orden para aprovechar la<br />
dirección de la conversación. Algunos ejemplos de preguntas se presentan a continuación en el Cuadro II-8.<br />
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