ÉTUDE EXPÉRIMENTALE SUR LA DIDACTIQUE DE L - Galanet

) Dans l’épreuve de françaisNous retrouvons des résultats semblables si nous nous en tenons exclusivementaux résultats obtenus lors de la compréhension de l’enregistrement en français. Lessujets apprenant le français obtiennent une moyenne de 49% de réussite tandis que lamoyenne des sujets sans notions de français se situe 4 points au dessous de celle-ci avec53% de réussite.SUJETSAPPRENANT LERÉSULTATS DANSLES ÉPREUVESFRANÇAISNº1 16%Nº2 16%Nº3 83%Nº4 33%Nº5 50%Nº7 100%MOYENNE 49%SUJETS SANSNOTION DERÉSULTATS DANSLES ÉPREUVESFRANÇAISNº6 33%Nº8 33%Nº9 66%Nº10 83%MOYENNE 53%4. 1. 2. 2. Rapport entre les années de français étudiéesa) Dans la totalité des épreuvesNous avons pu constater que les résultats obtenus entre les sujets qui apprennent lefrançais et ceux qui ne l’étudient pas ne diffèrent pas beaucoup. Cependant, la questions’est posée de savoir si les scores de réussite seraient corrélés au nombre d’heuresd’enseignement du français reçues. Comme nous pouvons observer dans les tableaux ci-