ÉTUDE EXPÉRIMENTALE SUR LA DIDACTIQUE DE L - Galanet

taux de compréhension assez bas. Bien que nos données ne puissent pas être rapportéesà une étude réalisée dans un établissement de conditions socioculturelles plusfavorables, nous nous limiterons à expliquer dans la mesure du possible l’influence quepourrait avoir le milieu sur la mise en place de l’intercompréhension comme méthoded’enseignement-apprentissage des langues étrangères apparentées.2. 2. CADRE SOCIALEtant donné que cette première expérience d’intercompréhension au niveau del’enseignement secondaire a été tentée avec des élèves d’un établissement du quartier deSant Roc de Badalona, nous allons présenter le contexte social du quartier puisqu’ilprésente par l’hétérogénéité de sa population certaines particularités du point de vuesocial, économique et culturel.Sant Roc est un quartier né dans les années 60 et qui se situe près de la zoneindustrielle sud de Badalona et de Sant Adrià del Besòs en étant l’une des villes quiconforment la banlieue de Barcelone. En 1962, les bidonvilles ont proliféréabondamment étant formés essentiellement par une immigration nationale qui s’estinstallée dans le quartier. En 1966, environ 8.000 SDF se sont installés dans le quartierdont la plupart d’origine nationale et majoritairement d’ethnie gitane.Sant Roc comprend un taux élevé de population gitane, bien que le nombred’immigrants d’origines diverses qui s’y sont installés dans les dernières années aitconsidérablement augmenté. Le quartier et le lycée sont devenus des lieux d’accueil enraison des vagues d’immigrants internationaux majoritairement d’origine latinoaméricaine,magrébine, pakistanaise et chinoise.