ÉTUDE EXPÉRIMENTALE SUR LA DIDACTIQUE DE L - Galanet

après, le nombre d’heures de français influence positivement la compréhension dansd’autres langues puisque 20 points séparent un groupe de l’autre : celui qui a réalisé 315heures de cours a obtenu un degré de compréhension de 80% tandis que celui qui aréalisé 105 heures n’obtient que 60%.SUJETS AYANT RÉSULTATSRÉALISÉ 105 DANS LESHEURES DE ÉPREUVESFRANÇAISNº1 55%Nº2 66%MOYENNE 60%SUJETS AYANTRÉALISÉ 315RÉSULTATS DANSLES ÉPREUVESHEURES DEFRANÇAISNº3 83%Nº4 66%Nº5 77%Nº7 94%MOYENNE 80%b) Dans l’épreuve de françaisSi dans la totalité des épreuves, le nombre d’heures a répercuté sur les résultats,dans l’épreuve de français, cette différence sera tranchante. Les sujets ayant réalisé 105heures de français atteignent un niveau de compréhension qui se situe à 16%, c’est-àdire,50 points au dessous des sujets ayant réalisé 315 heures de français dont le taux decompréhension se situe à 66%. Il est indéniable que le nombre d’heures de françaisfavorise la compréhension d’un enregistrement sonore et que, de toute évidence, lesrésultats sont meilleurs.