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Assistance au calage de modèles numériques en hydraulique ... - TEL

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5.1 INTÉGRATION SYMBOLIQUE/NUMÉRIQUEquantitatives, l’intellig<strong>en</strong>ce artificielle s’attache à <strong>de</strong>s aspects plus qualitatifs pour la résolution<strong>de</strong> problèmes similaires (Doukidis et Angeli<strong>de</strong>s, 1994).Nous t<strong>en</strong>tons dans ces trav<strong>au</strong>x <strong>de</strong> tirer parti <strong>de</strong> la complém<strong>en</strong>tarité <strong>de</strong> ces <strong>de</strong>uxapproches pour l’ai<strong>de</strong> à la résolution <strong>de</strong> la tâche <strong>de</strong> <strong>calage</strong> <strong>de</strong> modèles numériques.Cette section vise à prés<strong>en</strong>ter notre approche <strong>de</strong> l’intégration <strong>de</strong> ces <strong>de</strong>ux domaines <strong>au</strong>nive<strong>au</strong> conceptuel. L’intégration <strong>au</strong> nive<strong>au</strong> technique sera abordée dans la section 5.2.5.1.1 Définition <strong>de</strong>s connaissances à intégrerLe prototype d’assistance <strong>au</strong> <strong>calage</strong> doit ainsi intégrer <strong>de</strong>ux types <strong>de</strong> connaissances :tout d’abord celles que nous avons modélisées dans le chapitre précé<strong>de</strong>nt, et qui concern<strong>en</strong>tles aspects heuristiques liée à la résolution <strong>de</strong> la tâche <strong>de</strong> <strong>calage</strong>, mais <strong>au</strong>ssi indirectem<strong>en</strong>tcelles cont<strong>en</strong>ues dans le co<strong>de</strong> <strong>de</strong> calcul lui-même. En effet, un co<strong>de</strong> <strong>de</strong> calculn’est qu’une synthèse <strong>de</strong> connaissances accumulées notamm<strong>en</strong>t sur le domaine, par laprogrammation informatique d’un modèle conceptuel. Abbott (1993) décrit cette <strong>en</strong>capsulation<strong>de</strong>s connaissances du domaine dans les co<strong>de</strong>s <strong>de</strong> calcul dans les disciplinesliés à l’étu<strong>de</strong> du cycle <strong>de</strong> l’e<strong>au</strong> : hydr<strong>au</strong>lique, hydrologie et ressources <strong>en</strong> e<strong>au</strong>. Cette<strong>en</strong>capsulation, si elle permet <strong>de</strong> produire <strong>de</strong> nouvelles connaissances, provoque malheureusem<strong>en</strong>tun masquage <strong>de</strong>s connaissances qui ont servi à la construction du co<strong>de</strong><strong>de</strong> calcul (Abbott, 1993, p. 24) :The relevant knowledge has gone into hiding.En effet, quel utilisateur d’un co<strong>de</strong> d’hydr<strong>au</strong>lique peut <strong>au</strong>jourd’hui se targuer <strong>de</strong> maîtriserl’<strong>en</strong>semble <strong>de</strong>s lois et hypothèses hydr<strong>au</strong>liques implém<strong>en</strong>tées 2 ? Picard (2002) <strong>au</strong>tilisé <strong>de</strong>s techniques d’ingénierie <strong>de</strong>s connaissances pour t<strong>en</strong>ter <strong>de</strong> r<strong>en</strong>dre à nouve<strong>au</strong>visible et réutilisable ce type <strong>de</strong> connaissances <strong>en</strong>capsulé dans les co<strong>de</strong>s, par le biais<strong>de</strong> la construction d’un livre <strong>de</strong> connaissances (cf. chapitre précé<strong>de</strong>nt, section 4.5.6).Comme évoqué plus tôt, cette problématique n’est pas abordée dans nos trav<strong>au</strong>x, etnous considérons ici le co<strong>de</strong> <strong>de</strong> calcul comme une boîte noire, une ✭ métho<strong>de</strong> <strong>de</strong> résolutionfermée ✮, pour repr<strong>en</strong>dre les termes <strong>de</strong> Morel (1997).5.1.2 Objectifs d’intégrationDes expéri<strong>en</strong>ces d’intégration <strong>de</strong>s domaines <strong>de</strong> l’intellig<strong>en</strong>ce artificielle et <strong>de</strong> la modélisationnumérique ont été effectuées <strong>de</strong>puis une vingtaine d’années selon divers objectifs.Nous nous positionnons ici par rapport <strong>au</strong>x initiatives réalisées dans le s<strong>en</strong>sd’une assistance globale à la modélisation et plus précisém<strong>en</strong>t à celles réalisées dans les<strong>en</strong>s d’une assistance à la validation opérationnelle.<strong>Assistance</strong> à la modélisation numériqueHäuslein et Page (1991) distingu<strong>en</strong>t sept points <strong>de</strong> la modélisation numérique pourlesquels les systèmes à base <strong>de</strong> connaissances peuv<strong>en</strong>t apporter une ai<strong>de</strong> : la sélection<strong>de</strong> métho<strong>de</strong>s et <strong>de</strong> langages <strong>de</strong> simulation appropriés, la sélection <strong>de</strong> modèles et <strong>de</strong>composants existants, <strong>de</strong>s instructions pour la construction <strong>de</strong> modèles 3 , la conception2. Et l’on pourrait <strong>au</strong>ssi parler <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces <strong>en</strong> informatique et <strong>en</strong> calcul numérique nécessaires <strong>au</strong>codage <strong>de</strong> ces lois et hypothèses.3. Sur ce point précis, le lecteur pourra se référer à un article <strong>de</strong> Murray et Sheppard (1988).122

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