Zárótanulmány - Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért ...

A házi gyermekfelügyelet keretében a gyermekek napközbeni ellátását a szülő vagy más törvényes
képviselő otthonában gondozó biztosíthatja, ha a gyermek állandó vagy időszakos
ellátása nappali intézményben nem biztosítható (pl. betegség miatt) és a szülő a gyermek napközbeni
ellátását nem vagy csak részben tudja megoldani.
Az alapellátás keretében gyermekek napközbeni ellátásaként házi gyermekfelügyelet biztosítható
a 20 hetes kortól az általános iskolai tanulmányokat folytató, tanköteles korú gyermek
ellátásában akadályozott szülő kérelmére
a fogyatékossága vagy súlyos betegsége miatt egyéb napközbeni ellátásban nem részesíthető,
a nappali intézményben elhelyezett, de a nappali intézmény nyitvatartási idején túl felügyelet nélkül
maradó,
napközbeni ellátást igénybe vevő, de átmeneti kóros állapota miatt hosszabb ideig otthoni gondozásra
szoruló gyermek számára.
Az időszakos, átmeneti (helyettes szülő, gyermekek átmeneti otthona, családok átmeneti otthona) vagy
tartós elhelyezést nyújtó szolgáltatókra is igaz, hogy csak meghatározott lakosság szám felett hozzák
létre a települési önkormányzatok. Például bölcsödét tízezernél több állandó lakosú, gyermekek átmeneti
otthonát húszezernél több, harmincezernél több állandó lakosú településen pedig családok átmeneti
otthonát kell működtetni. A súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermeket nevelők többségének tehát
a napközbeni és az átmeneti elhelyezést nyújtó intézmények nem elérhetőek.
Oktatásról, képzésről és szakképzésről szóló törvények
A közoktatásban a sajátos nevelési igényű tanulók közé sorolják mindazokat, akik a testi, érzékszervi,
értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos,
a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós
és súlyos rendellenességével küzd. Az érintettek különleges gondozáshoz, a rehabilitációs célú foglalkoztatáshoz
való jogának érvényesülése érdekében gondozásként a gyermek, tanuló életkorától és
állapotától függően a korai fejlesztés és gondozás, az óvodai nevelés, az iskolai nevelés és oktatás, a
fejlesztő felkészítés keretében kerül biztosításra.
A korai fejlesztésnek szinte mindegyik intézménye teret adhat, biztosítva az érintettek számára a hozzáférhetőséget.
A korai fejlesztés és gondozás, egyéni foglalkozás, illetőleg - legfeljebb három-öt
gyermekből álló - csoportfoglalkozás keretében valósítják meg az alábbi követelmények figyelembe
vételével 32 :
a) egyéni foglalkozás esetén a gyermek
- nulla-három éves kora között legalább heti két óra,
- három-öt éves kora között legalább heti négy óra,
b) csoportfoglalkozás esetén a gyermek
- nulla-három éves kora között legalább heti négy óra,
- három-öt éves kora között legalább heti hat óra
Fontos szabály, hogy a gyermek, tanuló érdekében a jegyző kötelezheti a szülőt, hogy gyermekével
jelenjen meg szakértői vizsgálaton, illetve a szakértői vélemény alapján gyermekét a megfelelő nevelési-oktatási
intézménybe írassa be. A sajátos nevelési igényű gyermek súlyos és halmozottan fogyatékosok
az ötödik életévük betöltésének évében, az óvodai nevelési év első napjától kezdődően fejlesztő
felkészítésben vesz részt.
Fejlesztő felkészítést nyújthat a fogyatékosok ápoló, gondozó otthona, a fogyatékosok rehabilitációs
intézménye, a fogyatékosok nappali intézménye. Megvalósulhat a gyógypedagógiai
tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás keretében biztosított fejlesztés és gondozás, a konduktív
pedagógiai ellátás, a gyógypedagógiai nevelésben és oktatásban részt vevő iskolában
32 A képzési kötelezettségről és a pedagógiai szakszolgálatokról szóló 14/1994. (VI. 24.) MKM rendelet 8. § (2)