EMAC - UFG - EMAC - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG

SUMÁRIO
DEDICATÓRIA
AGRADECIMENTOS
RESUMO
ABSTRACT
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 2
CAP. I – EDUCAÇÃO SOCIAL: PARA ALÉM DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS FORMAIS
.................................................................................................................................................... 7
1.1 - O Sobrenome como Sinal de Identidade................................................................... 8
1.2 - Visitando o Espaço da Pedagogia Social .................................................................. 9
1.3 - Caminhos Da Educação Social na Sociedade Brasileira ........................................ 16
1.3.1 - Medidas Socioeducativas: uma faceta da Educação Social ............................ 20
1.3.2 - Adolescência, Ato Infracional e as Medidas de Internação ............................ 23
1.4 - O Educador Social: formação e identidade............................................................. 27
1.5 - As Relações Interpessoais no Contexto Institucional ............................................. 34
CAP. II – O ESPAÇO MUSICOTERAPÊUTICO COMO CAMPO DO
REPRESENTACIONAL .......................................................................................................... 37
2.1 – Representações Sociais: alguns elementos teóricos e conceituais ......................... 38
2.2 – Representações Sociais e Música ........................................................................... 44
2.3 – Musicoterapia: encontro entre a Música e a Terapia ............................................. 48
2.3.1 A Produção de Corpos Sonoros e Subjetividades no Setting Musicoterapêutico
............................................................................................................................................. 54
2.3.2 Processos Grupais em Musicoterapia ................................................................ 56
2.4 Musicoterapia e Representações Sociais: uma aproximação .................................... 63
CAP. III – INTERSUBJETIVIDADES EM FOCO: UMA PESQUISA QUALITATIVA EM
MUSICOTERAPIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO SOCIAL ....................................... 70
3.1 – A Escolha do Tema ................................................................................................ 71
3.2 – Riscos e Benefícios da Pesquisa ............................................................................ 73
3.3 – Delimitando e Conhecendo o Campo de Pesquisa ................................................. 74
3.4 – Os Sujeitos da Pesquisa .......................................................................................... 78