EMAC - UFG - EMAC - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG
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No segundo encontro optamos pelo uso de colchonetes para proporcionar um<br />
ambiente mais acolhedor ao grupo. Nove participantes estiveram presentes, sendo que quatro<br />
pela primeira vez: Mariana, Sandra, Tereza e Vanessa, o que d<strong>em</strong>andava um novo momento<br />
de apresentação. O grupo se mostrava agitado, com conversas paralelas e gestos expressivos.<br />
Percebendo este t<strong>em</strong>po mental acelerado (ver Princípio de ISO, p. 52), iniciamos o<br />
aquecimento explorando a produção de sons corporais, <strong>em</strong> seguida cantando um trecho da<br />
canção “Deixa isso prá lá”, de Jair Rodrigues, com realização de um ritmo percussivo<br />
corporal – duas batidas nas pernas com as mãos seguidas de uma palma, como apresentado na<br />
figura abaixo:<br />
Figura 2 – Trecho da música “Deixa isso pra lá” de Jair Rodrigues<br />
Após cantarmos repetidas vezes, alterando altura, duração e intensidade, até<br />
mesmo aqueles que não conheciam esta canção puderam acompanhar, ocorrendo um<br />
momento de integração. A musicoterapeuta, ao escolher esta música, considerou os seguintes<br />
aspectos: a letra, de forma descontraída, propõe um convite ao contato; a falta de uma melodia<br />
definida faz com que o texto musical se aproxime da fala, como <strong>em</strong> um rap, facilitando para<br />
aqueles que normalmente não têm experiências com o canto ou que pudess<strong>em</strong> se sentir<br />
envergonhados <strong>em</strong> realizar essa atividade; o samba provoca uma impressão de familiaridade,<br />
visto que é um gênero símbolo da identidade nacional, além de ser envolvente e animado.<br />
Ao propormos a execução de um ritmo com as mãos juntamente com o ritmo da<br />
voz, o primeiro tratava-se de um ostinato 27 de fácil assimilação, servindo de apoio à melodia e<br />
reforçando o pulso da canção. Assim, da forma como utilizada, esta pode ser classificar como<br />
27 O termo ostinato designa um curto esqu<strong>em</strong>a musical, que se repete de forma constante durante toda uma<br />
composição ou secção de uma obra (SADIE, 1994).