EMAC - UFG - EMAC - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG

107
suas falas aspectos que evidenciam uma busca pelo bem-estar, por atividades prazerosas que
vão além dos limites do campo profissional.
“Pretendo fazer um curso superior. Fazer uma viagem, conhecer ambientes
novos, continuar ao lado das pessoas que gosto, enfim trabalhar e colaborar
para a realização dos meus objetivos.”
“Quero fazer um curso na área da educação, ser contadora de história.
Cuidar da minha família.”
Experiências relacionadas à música
No grupo I, quando os participantes foram questionados sobre suas experiências
relacionadas à música, duas categorias foram constituídas:
1) Experiência de aprendizado: seis educadores relacionaram suas experiências
musicais a algum tipo de aprendizado musical, tais como aulas de instrumento, teoria musical
e participação em coral.
“Já tive aula de música, teoria musical e canto. Já participei de três corais,
tenho facilidade de afinação.”
“Já toquei órgão e teclado. Tinha aulas particulares por volta dos quinze,
dezesseis anos.”
2) Experiência de apreciação: um educador, diferentemente dos demais, associou
as suas experiências musicais não ao fazer, mas ao ouvir músicas.
“Minha experiência com a música é de ouvir... Eu gosto muito... Sempre que
posso estou ouvindo música...”
Nove educadores comentaram ter algum parente próximo que toca um
instrumento musical. Dois mostraram-se interessados em aprender a tocar violão e quatro, ao
lembrarem-se desses familiares que possuíam habilidades musicais, logo pontuaram as suas
próprias inabilidades nesta área.