EMAC - UFG - EMAC - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG

68
ressalta González Rey (2007, p.164), a terapia está sempre envolvida em um espaço de
subjetividade social.
A ênfase na dimensão social em musicoterapia se faz cada vez mais necessária,
pois como analisa Jovchelovitch (1995),
em tempos que nos confrontam continuamente com críticas pós-modernas
que elogiam a multiplicação de significados, a diferença e a supremacia da
intimidade apenas e unicamente em relação a si mesmos, onde a noção de
limite se apresentam freqüentemente como autoritárias ou como ilusões
perdidas da modernidade, eu acredito ser necessário reafirmar que a
produção de significação e da diferença só é possível em relação às
fronteiras de um mundo de outros (p.82).
Santos (2002), no entanto, traça uma importante consideração acerca do estudo do
contexto social em musicoterapia. Para ele,
embora não se possa dizer que a preocupação com os problemas sociais
deixa de estar presente entre os musicoterapeutas do Brasil, cabe destacar
que o estudo destas questões não ocupa propriamente um lugar de destaque
no nosso debate teórico. Even Ruud já identificava, em 1990, o descaso
quanto ao contexto social maior como uma característica das definições de
musicoterapia, de um modo geral. Caberia questionar se o descaso com o
contexto social se estende ao próprio modo como consideramos a música,
isto é, se a nossa análise do fenômeno musical não estaria sendo prejudicada
por uma certa falta de perspectiva social nas nossas abordagens (p.59).
O autor conclui que ainda são poucas as abordagens da música no campo da
musicoterapia que possuem uma perspectiva social mais ampla, que possibilite uma
compreensão mais aprofundada dos sentidos da música que emergem no setting
musicoterapêutico. Frente ao exposto, observa-se que a Teoria das Representações Sociais
permite valorizar a dimensão social sem anular a dimensão individual e que conexões entre
representações sociais e musicoterapia geram uma terapêutica imbricada com a cidadania, a
ética e a política.
Nota-se ainda que o “social” em musicoterapia, muitas vezes, é entendido de
forma restrita, como um campo de atuação, como atendimentos a pessoas menos favorecidas,
ou intervenções diretas na comunidade. Faz-se necessária uma ampliação deste conceito, pois
em concordância ao pensamento de Vigostky (1999),