10.07.2015 Views

Pobreza e Desigualdades - O Laboratório - UFRJ

Pobreza e Desigualdades - O Laboratório - UFRJ

Pobreza e Desigualdades - O Laboratório - UFRJ

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

370 | Coleção Coep Cidadania em Rede • nov 2008O COEP e a escolaComo parte das atividades da Semana Nacional de Mobilização pela Vida de2001, foi lançado o projeto O COEP e a Escola Caminhando Juntos na Construçãoda Cidadania. Tendo as escolas como parceiras e contando com os professorese professoras como protagonistas da ação educativa, a iniciativa estávoltada para jovens que cursam a partir da quinta série do ensino fundamental.Entre as atividades propostas, debates sobre cidadania, redação de poesias eincentivo ao envolvimento com a comunidade local. “É também uma estratégiapara ampliar as atividades voltadas para jovens. Nosso objetivo é mobilizar essesegmento, inicialmente alunos da quinta à oitava série do ensino fundamental,e posteriormente ampliando até a nona série, para questões relacionadas à cidadania”,explica Sarita Berson. Segundo Amélia Medeiros, “incentivar que asassociadas realizassem ações sociais voltadasà juventude sempre foi estratégia do COEP.Mas, em 2001, resolvemos atuar mais fortementenesse campo”.No primeiro ano de sua realização, odestaque do projeto foi um concurso de redação.Foram três temas propostos: convivência,solidariedade e participação. “Essestemas foram escolhidos porque acreditamosque os três são imprescindíveis ao exercício da cidadania, pois, para exercê-la, épreciso ter uma convivência solidária e participativa com a sociedade em geral”,explica Amélia Medeiros.As três melhores redações de cada estado foram publicadas no livro homônimodo projeto. Em 2002, foi a vez de um concurso de poesias e frases de incentivoà mobilização social. As poesias vencedoras foram divulgadas no Portal doCOEP, e as frases foram publicadas na Agenda COEP 2004. Em 2003, os(as)jovens escreveram cartas sobre cidadania, que foram trocadas entre os(as) autores(as)premiados(as), em vários estados. A partir de 2004, o projeto se voltou para osNo primeiro ano de sua realização,o destaque do projeto foi umconcurso de re dação. Em 2002,foi um concurso de poesias

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!