اﻷï»ï»ïºØ¨ اï»ïºØ±ïºÙﯾïº
اﻷï»ï»ïºØ¨ اï»ïºØ±ïºÙﯾïº
اﻷï»ï»ïºØ¨ اï»ïºØ±ïºÙﯾïº
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
أخي المعلمملحق رقم( ٨ )دلیل المعلم لتدریس الوحدة الدراسیة بالألعاب التربویة..../ أختي المعلمةالسلام علیكم ورحمة االله وبركاتهیشتمل دلیل المعلم على كیفیة تدریس الوحدة الدراسیة بالألعاب التربویة للصف الأول الأساسي ،ویعتبر الدلیل عبارة عن تحضیر دروس الوحدة الدراسیة ، وقد اشتمل الدلیل على العناصر التالیة:– ١الأهداف السلوكیة:حیث یوجد في بدایة كل درس أهدافه المختلفة، حیث تخدم الأهداف المهارات التي تبناها الباحث في: دراسته وهي----مهارة التمیز البصريمهارة التحلیلمهارة التركیبواشتملت الأهداف أیضاً علي الأهداف المعرفیة ، والنفس حركیة ، والوجدانیة.-٢الخبرات والنشاطات:وهي الإجراءات التي تحول الأهداف إلى نتاجات وهي تشمل الأمور التالیة:---أدور المعلمدور التلمبذالطریقة::حیث هو منظم العملیة التعلیمیة.حیث هو محور العملیة التعلیمیة التعلمیة.:استخدم الباحث الطریقة التولیفیة أي التي تجمع بین التركیب والتحلیل لتدریسالمجموعتین ، ولكن التجریبیة أضیف لها الألعاب التربویة ، وللعلم لیس هناك طریقة مثلى تحتكر كلالصفات والممیزات الحسنة ، ولكن لكل طریقة محاسنها وعیوبها.وفیما یلي خطوات درس القراءة التي سار علیها الباحث من أجل توظیف الألعاب التربویة:–قراءة الصورة ) صور الدروس(ومناقشتها شفویاً ، لمعرفة على ماذا تعبر هذه الصورب- قراءة الدرس كاملاً عدة مرات من المعلم ثم من التلامیذ الممتازین..١٧٣